NUESTRA CLASE DE INGLÉS: VIERNES 8 DE MAYO

BIENVENIDOS AL CURSO 2010-2011

Buenos días familias!!! para finalizar la semana , las tareas recomendadas son las siguientes:

CURSO 6º:

CLASS BOOK : VOCABULARY PAGE 78 2 ,4 Y 5

ESCUCHAMOS EL TEXTO (2 VECES) Y BUSCAMOS LAS PALABRAS QUE ESTÁN EN NEGRITA EN EL DICCIONARIO .

ESCUCHAMOS EL VOCABULARIO VARIAS VECES Y REPETIMOS EN VOZ ALTA (FLASHCARDS)

TODOS LOS EJERCICIOS SON AUDIOS. ES MUY IMPORTANTE ESCUCHARLOS CON DETENIMIENTO, Y REPETIR EN VOZ ALTA... TODAS LAS VECES QUE SEAN NECESARIAS.

CURSO 4ºS:

CLASS BOOK : LESSON 7 - THE BIG QUESTION REVIEW

PAGE 85 1 AND 2

EL EJERCICIO N.1 ES MUY BUENO PARA REPASAR TODA LA UNIDAD. SE TIENE QUE HACER DESPACIO Y REPETIR EL VÍDEO MÍNIMO 2 VECES.

ACTIVITY BOOK PAGE 79- LESSON 10 (AUTOEVALUACIÓN)

CURSO 3º :

HEMOS TERMINADO LA UNIDAD, DURANTE HOY Y EL FIN DE SEMANA PUEDEN TERMINAR LAS TAREAS DE LA UNIDAD QUE NO HAYAN TERMINADO. CUALQUIER DUDA DE GRAMÁTICA ME CONSULTAN Y SE LO EXPLICARÉ COMO BUENAMENTE PUEDA.

REPASAMOS DE LA SIGUIENTE MANERA (ESCUCHAR Y REPETIR):

CLASS BOOK PAGE 64 /3 ESCUCHAMOS 2 VECES Y REPETIMOS EN VOZ ALTA.

PAGE 65 : LISTEN AND FOLLOW

"VERB TO BE " + GOOD AT+ ING

NOTA: ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA QUE DESPUÉS DE AT PONEMOS EL VERBO EN - ING

He encontrado bastantes errores en las actividades por no escribir el verbo terminado en ING

FOR EXAMPLE.

She IS GOOD AT WRITING STORIES.

Está construcción también implica tener claro el "VERB TO BE" que lo hemos trabajado en clase muchas veces.

Les paso un enlace para repasar el "VERB TO BE" (SER O ESTAR).

https://www.bing.com/videos/search?q=verb+to+be+for+kids&&view=detail&mid=2B249DB420A9E3EE30DE2B249DB420A9E3EE30DE&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dverb%2520to%2520be%2520for%2520kids%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D-1%26pq%3Dverb%2520to%2520be%2520for%2520%26sc%3D2-15%26sk%3D%26cvid%3D93EB40EFF7CA4929878D6AF6F93341DB

https://www.bing.com/videos/search?q=verb+to+be+for+kids&&view=detail&mid=E381C893D921D98444A1E381C893D921D98444A1&&FORM=VRDGAR

https://www.bing.com/videos/search?q=verb+to+be+for+kids&&view=detail&mid=26A6A4096785CD56EECE26A6A4096785CD56EECE&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dverb%2520to%2520be%2520for%2520kids%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D-1%26pq%3Dverb%2520to%2520be%2520for%2520%26sc%3D2-15%26sk%3D%26cvid%3D93EB40EFF7CA4929878D6AF6F93341DB

CLASS BOOK PAGE 66 N.3

ESCUCHO DOS VECES Y REPITO EN VOZ ALTA.

CLASS BOOK PAGE 68 N 3 : LISTEN AND FOLLOW (SUPERLATIVES)

https://www.bing.com/videos/search?q=SUPERLATIVES+FOR+KIDS&&view=detail&mid=62107E10B7E72CF65FDE62107E10B7E72CF65FDE&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DSUPERLATIVES%2BFOR%2BKIDS%26qs%3Dn%26form%3DQBVDMH%26sp%3D-1%26pq%3Dsuperlatives%2Bfor%2Bkid%26sc%3D0-20%26sk%3D%26cvid%3D2C43EC3B1FE843F9A89097273E8F04D2

CLASS BOOK PAGE 71 N 1 ( VEMOS EL VÍDEO 2 VECES Y RESPONDO EN VOZ ALTA)

CURSO 1º :

TERMINAMOS TODAS LAS TAREA PENDIENTE DE LA UNIDAD 7

WHAT ARE YOU WEARING TODAY?

https://www.bing.com/videos/search?q=I+WARING+TODAY+SONG&&view=detail&mid=3EDBCF87ADE950553A483EDBCF87ADE950553A48&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DI%2BWARING%2BTODAY%2BSONG%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D-1%26pq%3Di%2Bwaring%2Btoday%2Bs%26sc%3D0-16%26sk%3D%26cvid%3D9E21AB5CEADD4198ACFB8AD522481BBB

https://www.bing.com/videos/search?q=CURLY+HAIR+%2c+BLOND+HAIR+SONG+FOR+KIDS&&view=detail&mid=C5B9EBA15BDE008F90AAC5B9EBA15BDE008F90AA&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DCURLY%2BHAIR%2B%252C%2BBLOND%2BHAIR%2BSONG%2BFOR%2BKIDS%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D-1%26pq%3Dcurly%2Bhair%2B%252C%2Bblond%2Bhair%2Bsong%2Bfor%26sc%3D0-32%26sk%3D%26cvid%3D725B24EB2A78436F81A2FBCFCABC1F0B