PLATAFORMA DIGITAL PARA INGLÉS- KUADERNO

Hola a todos de nuevo, os recuerdo que los alumnos tienen las contraseñas para entrar a la plataforma digital "KUADERNO" .

Una vez a la semana los alumnos tendrán que leer en casa una lectura obligatoria asignada por la profesora y otra sesión será realizada conmigo en clase con las tablets. Por lo tanto mínimo tienen que leer dos libros semanales.
Cuanto mas lean mayor competencia linguistica tendrán en lengua inglesa: aumento de vocabulario, gramática y pronunciación.

Por otra parte, si queréis recibir estadísticas sobre las lecturas de vuestros hijos, mandarme un correo electrónico y os puedo mandar algunos gráficos con la evolución de vuestros hijos.

Cualquier problema no dudéis en consultarme, pero ruego que sea ya utilizado porque en un principio es gratuito y posteriormente no se cómo lo vamos hacer para continuar con la plataforma ya que es bueníiiiiiisima y no me gustaría perder esta oportunidad.


Si algún alumno ha perdido la contraseña que me lo comente y se lo vuelvo a dar...

El enlace de KUADERNO ES :

https://kuaderno.com/


En teacher name: yolandagabrielyg

Luego eligen su clase y ya tienen la contraseña (se las di antes de Semana Santa) para que puedan entrar y leer.

HAPPY EASTER!!!

HAPPY EASTER SONG

https://www.youtube.com/watch?v=A1xiKOkVZ28


HAPPY EASTER CARDS

https://www.youtube.com/watch?v=FsUjMKbdGT0


HAPPY EASTER CARD (POP UP)

https://www.youtube.com/watch?v=MJUbl-6Eiu4


EASTER GAMES

http://www.primarygames.com/holidays/easter/games.php

EASTER!!!!!!!!!!!!!!!!!

Con motivo de la celebración "Easter" , mañana realizaremos una actividad especial "decoración de huevos de Pascua".
Ruego que los alumnos/as de 4s y 6º traigan a clase los huevos vacíos para así poder realizar la actividad.


Vaciado de huevos:

https://www.youtube.com/watch?v=l5KQKC2hXck

OXFORD ON LINE LEARNING ZONE- PRIMARY

IMPROVE YOUR ENGLISH WITH OXFORD:


http://primary.oolz.oupe.es/home

PRESENT SIMPLE PRACTICE

AFFIRMATIVE

http://www.english-4u.de/present_ex1.htm
http://www.english-4u.de/present_ex2.htm
http://www.english-4u.de/present_ex3.htm
http://www.english-room.com/4_01.htm
http://www.kico4u.de/english/uebungen/aktiv/sorno.htm
http://www.isabelperez.com/happy/tenses/exercises/present_1.htm
http://www.isabelperez.com/happy/tenses/exercises/present_2.htm


NEGATIVE

http://www.english-4u.de/pres_neg_ex1.htm
http://www.english-4u.de/pres_neg_ex2.htm
http://www.english-4u.de/pres_neg_ex3.htm
http://www.english-4u.de/pres_neg_ex4.htm
http://www.theyellowpencil.com/topresent1.htm

QUESTION

http://www.isabelperez.com/happy/tenses/exercises/pres_simple_quest1.htm
http://www.learn-english-online.org/Lesson13/TestIt/Question1.htm
http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-present/form/exercises?04

ASPECTOS GRAMATICALES DE 4 Y DE 6º - ENGLISH

LOS PUNTOS GRAMATICALES QUE ESTAMOS TRABAJANDO EN 4º ES:

PRESENTE SIMPLE

Deben repasar en casa aspectos del "Present Simple": positive, question, negative
- s (tercera persona) auxiliares: DO/ DOES

LOS PUNTOS GRAMATICALES QUE ESTAMOS TRABAJANDO EN 6º:

PAST SIMPLE
PAST CONTINOUS
COMPARATIVES - SUPERLATIVES
LISTA VERBOS IRREGULARES.

VISITA AL TEATRO AUDITORIO- "CHEF" DE LA COMPAÑÍA YLLANA

"CHEFS"

Sinopsis

Yllana vuelven a la carga, y lo hacen con algo que conocen muy bien: la comedia gestual. No han podido resistirse a la gastromanía, que acapara las pantallas de televisión de todo el mundo, y se han sumado a esta histeria colectiva con un esmerado espectáculo.  

La trama narra cómo un chef de prestigio, que ha perdido la inspiración, trata de salvar las estrellas de su restaurante, creando un plato espectacular con la ayuda de un equipo disparatado de cocineros. Mientras crean esta receta, se sirven para sus gags de una infinidad de facetas del mundo de la cocina que dan mucho juego: nuestra relación con los alimentos, los diferentes sabores del mundo, los animales vistos como ingrediente, la alta cocina y sobre todo el ego de estos cocineros estrella.





FECHA DEL TEATRO:
LUNES: 14 DE ENERO
CURSOS: 4º,5º Y 6º

PROYECTO- CIENCIAS SOCIALES TEMA 4 (PAISAJES DE ESPAÑA)

El tema 4 de Ciencias Sociales, no será evaluado a través de test.
Los alumnos de 4ºB harán un proyecto que deberán entregar como máximo el martes 15.

PROYECTO - PAISAJES DE ESPAÑA

1. Los alumnos escogen una ciudad o pueblo que hayan visitado recientemente.
2. Deberán mirar en el libro de sociales, qué tipo de paisaje es: PAISAJE DE INTERIOR, PAISAJE MEDITERRANEO, PAISAJE ATLÁNTICO ... y resumir sus características en el proyecto.
3. Una vez explicado qué tipo  de paisaje es, deben buscar en Internet o en libros información sobre ese pueblo o ciudad : situación, población, sitios de interés.


Partes del trabajo:

* portada
* exposición
* contraportada.


(En cuanto al índice, no hace falta que lo pongan ya que no les he explicado todavía cómo se hace...)

Se valorará: la información buscada, cómo está expresado (ortografía, adecuada expresión escrita...) y presentación del trabajo.

El trabajo contará para su nota final de trimestre.