NUESTRA CLASE DE INGLÉS: abril 2020

BIENVENIDOS AL CURSO 2010-2011

jueves, 30 de abril de 2020

JUEVES 30 DE ABRIL

miércoles, 29 de abril de 2020

Buenos días: comenzamos un nuevo día con la siguiente tarea a realizar..

CURSO 6º:

CLASS BOOK: WRITING -LESSON 9 PAGE 71 / 1 AND 2

ACTIVITY BOOK: WRITING- LESSON 9 PAGE 71 / 1 AND 2

CURSO 4º:

ACTIVITY BOOK LESSON 6- PAGE 75 / 1, 2 AND 3

CURSO 3º:

ACTIVITY BOOK: LESSON 7 page 64 / Nº2

CURSO 1º :

ACTIVITY BOOK : LESSON 7 PAGE 60 / Nº2 : El alumno dibuja y colorea las cosas que le gustan... ( I LIKE)

Pueden escribir y dibujar cualquier vocabulario que hayamos estudiado en unidades anteriores...

I LIKE (ME GUSTA) .....

EXAMPLES:

I LIKE CATS

I DON´T LIKE DOGS

I LIKE PASTA

I DON ´T LIKE FISH

En el último cuadro que no hay escrito nada, pueden escribir la forma negativa : I DON´T LIKE....

I LIKE........😀

I DON´T LIKE......😔

martes, 28 de abril de 2020

MARTES 28 DE ABRIL

Buenos días, comenzamos el martes con la siguiente tarea. Ánimo familias!!!!

CURSO 6º :

ACTIVITY BOOK : LESSON 8 PAGE 70/ 1 AND 2

CURSO 4 :

CLASS BOOK : LESSON 6 PAGE 83 / Nª 2 : LEEMOS EL TEXTO Y BUSCAMOS LAS PALABRAS QUE NO ENTENDAMOS EN EL DICCIONARIO.
EL TEXTO HABLA DE LA COMIDA QUE TIENE VITAMINA C Y PARA QUÉ ES BUENA LA VITAMINA C..

N. 3

CURSO 3º:

CLASS BOOK : LESSON 7 PAGE 70 / N.3 : ESCUCHAMOS EL TEXTO DOS VECES Y LA TERCERA VEZ LO LEEMOS EN VOZ ALTA.

BUSCAMOS LAS PALABRAS NECESARIAS (NO TODAS) EN EL DICCIONARIO PARA PODER ENTENDER EL TEXTO

CURSO 1º

CLASS BOOK : LESSON 7 PAGE 80 Nº2 : LA TAREA ES ESCUCHAR EL TEXTO DOS VECES.

HACEMOS LA ASAMBLEA DE INFANTIL

INFANTIL

ASAMBLEA

WHAT DAY IS IT TODAY?

https://www.bing.com/videos/search?q=what+day+is+it+today+song&docid=608011594636726073&mid=0692AA2BC08E6174F0E70692AA2BC08E6174F0E7&view=detail&FORM=VIRE

MONTHS OF THE YEAR

https://www.bing.com/videos/search?q=months+of+the+year&&view=detail&mid=286C8D913F1035C2503C286C8D913F1035C2503C&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dmonths%2520of%2520the%2520year%26qs%3DAS%26form%3DQBVR%26sp%3D1%26pq%3Dmonth%26sc%3D8-5%26cvid%3D09E14DB4345C4F1ABB8AAABB4386E995

SEASONS

https://www.bing.com/videos/search?q=seasons+of+the+year+song&&view=detail&mid=4E97993F79A1829CDEF44E97993F79A1829CDEF4&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dseasons%2Bof%2Bthe%2Byear%2Bsong%26qs%3DSC%26form%3DQBVR%26sp%3D1%26pq%3Dseasons%2Bo%2B%26sc%3D8-10%26cvid%3DD945A82663214EB4A40062D10C77A231

HOW IS THE WEATHER ?

https://www.bing.com/videos/search?q=how+is+the+weather+like&&view=detail&mid=BCA261C9985BDDE5A480BCA261C9985BDDE5A480&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dhow%2Bis%2Bthe%2Bweather%2Blike%26qs%3DAS%26form%3DQBVDMH%26sp%3D2%26pq%3Dhow%2Bis%2Bthe%2Bwea%26sk%3DAS1%26sc%3D8-14%26cvid%3DE888C71166A34233AD47D76966AF341C

HOW ARE YOU TODAY?

https://www.bing.com/videos/search?q=HOW+ARE+YOU+TODAY%3f&&view=detail&mid=A60335B4067A4D0C9B5DA60335B4067A4D0C9B5D&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DHOW%2BARE%2BYOU%2BTODAY%253F%26qs%3Dn%26form%3DQBVDMH%26sp%3D-1%26pq%3Dhow%2Bare%2Byou%2Btoday%253F%26sc%3D3-18%26sk%3D%26cvid%3DCCA12C8C89644BCF9192E56EFE78BFB9

WHAT COLOUR IS IT?

https://www.bing.com/videos/search?q=COLOURS+SONG&&view=detail&mid=05EA3F73F7CE61D0C7F505EA3F73F7CE61D0C7F5&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DCOLOURS%2BSONG%26qs%3Dn%26form%3DQBVDMH%26sp%3D-1%26pq%3Dcolours%2Bsong%26sc%3D4-12%26sk%3D%26cvid%3DCAFBAE3C1AD24D47B68BD417903C795E

NUMBERS (1 - 30)

https://www.bing.com/videos/search?q=COLOURS+SONG&&view=detail&mid=05EA3F73F7CE61D0C7F505EA3F73F7CE61D0C7F5&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DCOLOURS%2BSONG%26qs%3Dn%26form%3DQBVDMH%26sp%3D-1%26pq%3Dcolours%2Bsong%26sc%3D4-12%26sk%3D%26cvid%3DCAFBAE3C1AD24D47B68BD417903C795E

SESIÓN DE JHOLLY PHONICS: GROUP 1

LES RECUERDO QUE EN ESTA SESIÓN LOS NIÑOS TIENEN QUE CANTAR Y SOBRE TODO REPETIR EL SONIDO EN VOZ ALTA

https://www.bing.com/videos/search?q=jolly+phonics+group+1&&view=detail&mid=DF3A54D4E45A0EA68C5DDF3A54D4E45A0EA68C5D&&FORM=VRDGAR

RECURSO MÉTODO DE CLASE: ROBIN , MAISY AND ME (SOLO PARA LA CLASE DE 5 AÑOS)

https://elt.oup.com/student/daisyrobinandme/level03/?cc=ro&selLanguage=en

LISTEN: SONG UNIT 7

ESCUCHAMOS LA CANCIÓN DE LA UNIDAD 7 VARIAS VECES.

lunes, 27 de abril de 2020

LUNES 27 DE ABRIL

Buenos días!!!!! comenzamos la semana...las tareas serían las siguientes:

CURSO 6º :

CLASS BOOK : LESSON 7 PAGE 70

ESCUCHO EL AUDIO DOS VECES Y LA TERCERA LO LEO EN VOZ ALTA.

ACTIVITY BOOK PAGE 69 N2

CURSO 4º :

ACTIVITY BOOK : GRAMMAR PAGE 74/ 1, 2 ,3 AND 4

CURSO 3º :

CLASS BOOK : LESSON 6 PAGE 69

LEER EL TEXTO, BUSCAR PALABRAS EN EL DICCIONARIO.

ACTIVITY BOOK PAGE 63 1 AND 2.

CURSO 1º :

ACTIVITY BOOK PAGE 59 / 1 AND 2

(SI SE TIENEN DUDAS SE PUEDE MIRAR EN EL CLASS BOOK PAGE 79)

viernes, 24 de abril de 2020

VIERNES 24 DE ABRIL

Comenzamos la tarea de hoy viernes. Feliz fin de semana!!!!!!!!!!

CURSO 6º:

ACTIVITY BOOK PAGE 68 1 , 2 AND 3

CURSO 4º :

CLASS BOOK : GRAMMAR PAGE 82
1, 2 AND 3

CURSO 3º :

CORREGIR FICHA: LOS ALUMNOS CORRIGEN LA FICHA CON UN BOLÍGRAFO DE OTRO COLOR.

ONE SYLLABLE

SHORT---SHORTER----THE SHORTEST

FAST-----FASTER--------THE FASTEST

BIG---------BIGGER-------THE BIGGEST

TWO SYLLABLES WITH "Y"

HEAVY-----HEAVIER------THE HEAVIEST

LAZY--------LAZIER-----------THE LAZIEST

HAPPY-------HAPPIER----------THE HAPPIEST

TWO OR MORE SYLLABLES

INTELLIGENT--------MORE INTELLIGENT------THE MOST INTELLIGENT

DANGEROUS---------MORE DANGEROUS--------THE MOST DANGEROUS

HACER GRAMMAR REFERENCE PAGE 117

CURSO 1º :

CLASS BOOK PAGE 79

ACTIVIDAD 1: ESCUCHAN Y VAN SEÑALANDO CON EL DEDO.

ACTIVIDAD 2 : ESCUCHAN Y REPITEN EN VOZ ALTA ( 2 VECES)

ACTIVIDAD 2 : HACEN EL DIBUJO DE LA PERSONA QUE FALTA.

INFANTIL :

ASAMBLEA:

WHAT DAY IS IT TODAY?

https://www.bing.com/videos/search?q=what+day+is+it+today+song&docid=608027232530858976&mid=14C5000B2486F087E3E914C5000B2486F087E3E9&view=detail&FORM=VIRE

MONTHS OF THE YEAR

https://www.bing.com/videos/search?q=months+of+the+year+song&&view=detail&mid=2434746260B613DBA44B2434746260B613DBA44B&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dmonths%2Bof%2Bthe%2Byear%2Bsong%26qpvt%3Dmonths%2Bof%2Bthe%2Byear%2Bsong%26FORM%3DVDRE

SEASONS

https://www.bing.com/videos/search?q=seasons+of+the+year+song&&view=detail&mid=5D4614E07374B170F76F5D4614E07374B170F76F&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dseasons%2Bof%2Bthe%2Byear%2Bsong%26qs%3DAS%26form%3DQBVR%26sp%3D1%26pq%3Dseasons%2Bof%2Bthe%2By%26sc%3D3-16%26cvid%3D5A2FAC49E0EE4694AD3226414D8709B3

WHATS YOUR NAME?

https://www.bing.com/videos/search?q=WHATS+YOUR+NAME+SONG&&view=detail&mid=B124F1F95D0273C458E1B124F1F95D0273C458E1&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DWHATS%2BYOUR%2BNAME%2BSONG%26qs%3Dn%26form%3DQBVDMH%26sp%3D-1%26pq%3Dwhats%2Byour%2Bname%2Bsong%26sc%3D2-20%26sk%3D%26cvid%3D25C60393DE3F4C6E94896CD5F758545B

RECURSOS RELACIONADO CON NUESTRO MÉTODO : DAISY ROBIN AND ME!!!

https://elt.oup.com/student/oupeprimary/?cc=ro&selLanguage=en

jueves, 23 de abril de 2020

HAPPY WORLD BOOK DAY!!!!

Buenos días:

Hoy es el día del libro, por tanto vamos a realizar alguna actividad de lectura y disfrute...😀😀

PARA TODOS LOS CURSOS: LES ENVÍO UN ENLACE CON MUCHÍSIMOS CUENTOS QUE PUEDEN ESCUCHAR Y DISFRUTAR...

DESPUÉS REALIZAREMOS UN BONITO MARCAPÁGINAS PARA CELEBRAR ESTE DÍA TAN BONITO...

https://www.storylineonline.net/

MARCAPÁGINAS

https://www.pequeocio.com/10-marcapaginas-originales/

https://www.orientacionandujar.es/2016/03/06/monstruos-originales-marcapaginas-dejamos-molde-instrucciones/

PLANTILLA DE MONSTRUO:

http://tallystreasury.com/wp-content/uploads/2011/05/page-corner-bookmark-monsters.pdf

HAPPY BOOK DAY!!!!!!!!

miércoles, 22 de abril de 2020

MIÉRCOLES 22 DE ABRIL

Buenos días, la tarea recomendada para el día de hoy sería la siguiente:

CURSO 6ºA:

CLASS BOOK LESSON 6 CROSS CURRICULAR- PAGE 69 N.2 : ESCUCHAMOS EL TEXTO Y BUSCAMOS LAS PALABRAS EN EL DICCIONARIO.

CURSO 4ºA :

ACTIVITY BOOK PAGE 73 / 1 AND 2
LAS ACTIVIDADES ESTÁN RELACIONADAS CON LA HISTORIA QUE ESTÁ EN EL CLASS BOOK. (PAGE 80) .SERÍA CONVENIENTE QUE PARA HACER LAS ACTIVIDADES TUVIESEN LOS DOS LIBROS ABIERTOS.

CURSO 3º A :

AQUÍ TIENEN UN PEQUEÑO ESQUEMA, BÁSICO DE LOS COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS.

WE CAN USE COMPARATIVES AND SUPERLATIVES TO COMPARE THINGS AND TO SAY WITH THING IS TOP IN A GROUP

ONE SYLLABLE : TALL--------TALLER--------------THE TALLEST

TWO SYLLABLES WITH "Y" : EASY---------EASIER---------THE EASIEST

TWO OR MORE SYLLABLES: INTERESTING-------MORE INTERESTING-

THE MOST INTERESTING

BE CAREFUL!!!!!!!!! (IRREGULARS)

GOOD--------------BETTER-----------------THE BEST

BAD-----------------WORSE------------------THE WORST

ACTIVITY : ESTA ACTIVIDAD LA HACEN EN EL CUADERNO Y MAÑANA LES PONGO LAS RESPUESTAS EN EL BLOG PARA SU AUTOCORRECCIÓN.

1. Write the adjectives in the correct group. Can you write the comparative and superlative form too?

SHORT, INTELLIGENT, HEAVY, FAST, BIG, LAZY, DANGEROUS, HAPPY

ONE SYLLABE----------- TWO SYLLABES WITH "Y"-----------MORE SYLLABLES

SHORT-SHORTER-THE SHORTEST

CURSO 1º :

ACTIVITY BOOK PAGE 58 N 1 AND 2

LA ACTIVIDADE 1 ES DE ESCUCHAR.

LA ACTIVIDAD 2 ES DE GRAMÁTICA

LA PREGUNTA ES POR EJEMPLO:

HAS SHE GOT BLOND HAIR? Tiene ella el pelo rubio?

YES , SHE HAS / NO, SHE HASN´T (si tiene el pelo rubio o si no lo tiene)

HAS HE GOT LONG HAIR? Tiene él el pelo largo?

YES, HE HAS/ NO, HE HASN ´T

CUANDO TERMINEMOS LA UNIDAD 7 LES HARÉ UN ESQUEMA DE LO QUE HEMOS APRENDIDO DE VOCABULARIO Y DE GRAMÁTICA.

INFANTIL 5 AÑOS : LAS SESIONES SON MARTES / JUEVES Y VIERNES

martes, 21 de abril de 2020

CURSO 1º DE PRIMARIA

LA UNIDAD 6 DEL LIBRO POR AHORA NO SE VA A TRABAJAR.

LA ENTRADA 14 DE ABRIL HEMOS EMPEZADO LA UNIDAD 7 DEL LIBRO.

LES RECUERDO QUE PARA TRABAJAR MEJOR LOS AUDIOS SERÍA RECOMENDABLE SE DEN DE ALTA EN LA PLATAFORMA DE OXFORD. LES PASO EL ENLACE

https://www.blinklearning.com/LMS/busqueda.php?&teacher=1

EL CÓDIGO DE CLASE ES : CL73325666

UNA VEZ QUE LES ACEPTE YA PUEDEN VER LOS LIBROS Y ESCUCHAR LOS AUDIOS.

LO IMPORTANTE ES QUE LOS NIÑOS TENGAN CONTACTO CON LA LENGUA.

CON RESPECTO A LAS ACTIVIDADES NO ES NECESARIO QUE ME LO MANDEN DIARIAMENTE, CUANDO PUEDAN SERÍA CONVENIENTE QUE ME MANDASEN UNA FOTO CON ALGUNA TAREA REALIZADA PARA VER CÓMO VAN PROGRESANDO EN LA MATERIA.

CUALQUIER DIFICULTAD NO DUDEN EN CONSULTARME

yolanda.plaza@educa.madrid.org

MARTES 21 DE ABRIL

Buenos días, para hoy realizaremos la siguiente tarea:

CURSOS 6º:

ACTIVITY BOOK : GRAMMAR PAGE 67 1 AND 2
GRAMMAR REFERENCE PAGE 115

CURSO 4 :

CLASS BOOK PAGE 80 N. 3 : escuchamos varias veces el audio para conocer el vocabulario y buscamos las palabras en el diccionario.

Una vez que hemos trabajado el vocabulario escuchamos la historia N 6 (escuchamos y buscamos palabras en el diccionario, SOLO AQUELLAS NECESARIAS para entender el texto).

CURSO 3º :

Estamos estudiando los superlativos y anteriormente habíamos estudiado los comparativos.

Les pongo unos enlaces donde se ven los dos aspectos gramaticales a la vez.

Ruego me digan si se lían los alumnos al estudiarlo juntos y qué tipo de dificultades encuentran para buscar soluciones.

En el enlace tienen que mirar :

EXPLICACIÓN
IMPRIMIR CHULETA (no imprimir, solo leerlo)
ACTIVIDADES ON LINE ( se corrigen on line)

http://www.theyellowpencil.com/gramacomparativos.html

ESQUEMA : COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-practice-reference-card-comparatives-and-superlatives.pdf

GRAMÁTICA

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/comparatives-and-superlatives

LEER LA GRAMÁTICA
HACER "GAMES"

CURSO 1º :

CLASS BOOK PAGE 78

ESCUCHAMOS EL "CHANT" varias veces y hacemos y 2.

AL TERMINAR EL CLASS BOOK REALIZO LA CLASE DE INFANTIL .

INFANTIL 5 AÑOS:

ASAMBLEA:

WHAT DAY IS IT TODAY?

https://www.bing.com/videos/search?q=what+day+is+it+today+song&&view=detail&mid=14C5000B2486F087E3E914C5000B2486F087E3E9&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dwhat%2Bday%2Bis%2Bit%2Btoday%2Bsong%26FORM%3DHDRSC3

WHATS THE WEATHER LIKE TODAY?´

https://www.bing.com/videos/search?q=what%27s+the+weather+like+today+song&&view=detail&mid=8AF8CD635BB88452389B8AF8CD635BB88452389B&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dwhat%2527s%2520the%2520weather%2520like%2520today%2520song%26qs%3DOS%26form%3DQBVDMH%26sp%3D2%26pq%3Dwhats%2520the%2520weather%2520like%2520today%26sk%3DOS1%26sc%3D2-28%26cvid%3DDA9A9CF4F94C4F51953B8C925C2A01AC

MONTHS OF THE YEAR

https://www.vidoevo.com/video/djYwOHY0cWuRpMmRLZUk/months-of-the-year-song-learn-english-kids

SEASONS : explicación de las estaciones del año ...

https://www.bing.com/videos/search?q=seasons+of+the+year+song&&view=detail&mid=4E97993F79A1829CDEF44E97993F79A1829CDEF4&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dseasons%2520of%2520the%2520year%2520song%26qs%3DAS%26form%3DQBVRMH%26sp%3D1%26pq%3Dseasons%2520of%2520th%26sc%3D6-13%26cvid%3D99AA3D9C4FF540DB82B2A776C7AE4549

HOW ARE YOU TODAY?

https://www.bing.com/videos/search?q=how+are+you+today+song&&view=detail&mid=3BC5650476EACCA6BD9C3BC5650476EACCA6BD9C&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dhow%2Bare%2Byou%2Btoday%2Bsong%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D-1%26pq%3Dhow%2Bare%2Byou%2Btoday%2Bsong%26sc%3D1-22%26sk%3D%26cvid%3DDFD530E963C84CD7854876DF3476E74E

REPASAMOS VOCABULARIO "PARTS OF THE BODY"

https://www.bing.com/videos/search?q=PARTS+OF+THE+BODY+VOCABULARY+INFANTIL&&view=detail&mid=3CA777559999C70914CD3CA777559999C70914CD&&FORM=VRDGAR

SONG : PART OF THE BODY

https://www.bing.com/videos/search?q=PARTS+OF+THE+BODY+VOCABULARY+INFANTIL&&view=detail&mid=413B25D708516EAE28ED413B25D708516EAE28ED&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DPARTS%2BOF%2BTHE%2BBODY%2BVOCABULARY%2BINFANTIL%26qs%3Dn%26form%3DQBVDMH%26sp%3D-1%26pq%3Dparts%2Bof%2Bthe%2Bbody%2Bvocabulary%2Binfantil%26sc%3D0-37%26sk%3D%26cvid%3D15915F6287CA486B8B1460912081D5E8

https://www.bing.com/videos/search?q=head+shoulders+knees+toes&&view=detail&mid=E7E8C2C383EE3982F561E7E8C2C383EE3982F561&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dhead%2Bshoulders%2Bknees%2Btoes%26qs%3DAS%26form%3DQBVDMH%26sp%3D1%26pq%3Dhead%2Bshoul%26sc%3D8-10%26cvid%3DE6F24BE2C73D4E5F8EB6F48004AA1EF5

lunes, 20 de abril de 2020

SEGUIMIENTO DE TAREAS

Buenas tardes:

Me gustaría recordarles a todos los grupos que para llevar un seguimiento del aprendizaje de sus hijos necesito que me envíen las tareas que van realizando. No hace falta que sea diariamente. Me lo pueden enviar según ustedes se vayan organizando.

El envío ES A TRAVÉS DE CORREO ELECTRÓNICO.

yolanda.plaza@educa.madrid.org

Gracias.

domingo, 19 de abril de 2020

LUNES 20 DE ABRIL

Buenos días, comenzamos la nueva tarea para hoy lunes.

La tarea recomendada para el día de hoy es la siguiente:

CURSO 6:

VER LA ENTRADA DEL VIERNES 17 (ERROR EN LAS TAREAS) Y HACERLA HOY LUNES.

CURSO 4 :

CLASS BOOK GRAMMAR PAGE 79 1 AND 2

ACTIVITY BOOK PAGE 72 1,2,3 Y 4

CURSO 3º :

ACTIVITY BOOK, GRAMMAR PAGE 62

1 , 2 Y 3

https://www.bing.com/videos/search?q=SUPERLATIVES+BRITISH+COUNCIL&&view=detail&mid=104F98A6E663A25AAC85104F98A6E663A25AAC85&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DSUPERLATIVES%2BBRITISH%2BCOUNCIL%26FORM%3DVDVVXX

CURSO 1º:

CLASS BOOK PAGE 76 ESCUCHAMOS EL VOCABULARIO DE LA ACTIVIDAD 2

DESPUÉS ESCUCHAMOS LA HISTORIA N5

LO IMPORTANTE ES ESCUCHAR Y REPETIR EL AUDIO VARIAS VECES.

viernes, 17 de abril de 2020

VIERNES 17 DE ABRIL

Buenos días, para el día de hoy realizaremos la siguiente tarea:

CURSO 6ºA:

CLASS BOOK : GRAMMAR LESSON 5 PAGE 68
1 Y 2
COPIAR EN EL CUADERNO LA GRAMÁTICA (2)

CURSO 4ºS:

ACTIVITY BOOK (AL FINAL DEL LIBRO)

GRAMMAR REFERENCE PAGE 118

COPIAMOS EN EL CUADERNO ESTE ESQUEMA:

HOW MUCH/HOW MANY /A LOT OF

UNCOUNTABLE COUNTABLE

MUCH MANY
A LOT OF A LOT OF

WE USE "A LOT OF" IN POSITIVE SENTENCES
WE USE "MUCH" AND "MANY" IN NEGATIVE SENTENCES AND QUESTIONS

CURSO 3º :

REPASO SUPERLATIVOS

CURSO 1º /INFANTIL 5 AÑOS

REPASAMOS LAS RUTINAS QUE HACÍAMOS TODOS LOS DÍAS AL ENTRAR A CLASE, PARA REFORZAR VOCABULARIO:

https://www.bing.com/videos/search?q=WHAT+DAY+IS+IT+TODAY+SONG&docid=608027232510086014&mid=14C5000B2486F087E3E914C5000B2486F087E3E9&view=detail&FORM=VIRE

https://www.bing.com/videos/search?q=WHAT+DAY+IS+IT+TODAY+SONG&docid=608004645309648285&mid=E15BE42A7636337D3BEAE15BE42A7636337D3BEA&view=detail&FORM=VIRE

https://www.bing.com/videos/search?q=HOW+IS+THE+WEATHER+LIKE+TODAY%3f&&view=detail&mid=8AF8CD635BB88452389B8AF8CD635BB88452389B&&FORM=VRDGAR

https://www.bing.com/videos/search?q=seasons+of+the+year+song&&view=detail&mid=81988D67A44E205CD8AE81988D67A44E205CD8AE&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dseasons%2520of%2520the%2520year%2520song%26qs%3DAS%26form%3DQBVDMH%26sp%3D1%26pq%3Dseasons%2520of%2520the%2520%26sc%3D4-15%26cvid%3D6D9A8405615F41539DA000286D41D166

https://www.bing.com/videos/search?q=what%27s+your+name+song&&view=detail&mid=7A9215484DFC744EF5417A9215484DFC744EF541&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dwhat%2527s%2520your%2520name%2520song%26qs%3DSC%26form%3DQBVDMH%26sp%3D3%26pq%3Dwhats%2520your%2520nave%2520%26sk%3DSC2%26sc%3D6-16%26cvid%3DC1EF8F974BDF44C3B9710DF8E30A1189

COLOURS

https://www.bing.com/videos/search?q=COLOURS+SONG&&view=detail&mid=BE5E89572C10B5979A3EBE5E89572C10B5979A3E&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DCOLOURS%2520SONG%26qs%3Dn%26form%3DQBVDMH%26sp%3D-1%26pq%3Dcolours%2520song%26sc%3D4-12%26sk%3D%26cvid%3D5D80501699C9462F91E4F8B1AFF500ED

NUMBERS

https://www.bing.com/videos/search?q=NUMBERS+SONG&&view=detail&mid=D32AD8A5F8037F99010DD32AD8A5F8037F99010D&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DNUMBERS%2520SONG%26qs%3Dn%26form%3DQBVDMH%26sp%3D-1%26pq%3Dnumbers%2520song%26sc%3D8-12%26sk%3D%26cvid%3D9A9F0459C9DF457A9550A36A9DD5B25B

jueves, 16 de abril de 2020

JUEVES 16 DE MARZO

Buenos días , la tarea recomendada para hoy jueves es la siguiente:

CLASE DE 6ºA :

ACTIVITY BOOK- LESSON 4 PAGE 66 2 AND 3

CLASE DE 4º :

Haremos un repaso gramatical :

HOW MUCH ?
HOW MANY?
A LOT OF....

https://www.bing.com/videos/search?q=cuando+usar+how+much+y+how+many+british+council&&view=detail&mid=BF8FE3CFEAF530D580B4BF8FE3CFEAF530D580B4&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dcuando%2520usar%2520how%2520much%2520y%2520how%2520many%2520british%2520council%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D-1%26pq%3Dcuando%2520usar%2520how%2520much%2520y%2520how%2520many%2520british%2520council%26sc%3D0-47%26sk%3D%26cvid%3D37B2D7FBE8F943F6B0EFD1262D7E70A9

https://www.bing.com/videos/search?q=cuando+usar+how+much+y+how+many+british+council&&view=detail&mid=EAFA19003D57B0252C70EAFA19003D57B0252C70&&FORM=VRDGAR

https://www.bing.com/videos/search?q=cuando+usar+how+much+y+how+many+british+council&&view=detail&mid=9D2B719B1AE3A6DC7AAB9D2B719B1AE3A6DC7AAB&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dcuando%2520usar%2520how%2520much%2520y%2520how%2520many%2520british%2520council%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D-1%26pq%3Dcuando%2520usar%2520how%2520much%2520y%2520how%2520many%2520british%2520council%26sc%3D0-47%26sk%3D%26cvid%3D37B2D7FBE8F943F6B0EFD1262D7E70A9

Mañana viernes les haré un pequeño esquema sobre la gramática para que la copien en el cuaderno con algunas acitividades on line.

CURSO 3º :

ACTIVITY BOOK PAGE 66 WRITING

ESCUCHAMOS EL TEXTO ( es muy importante escucharlo detenidamente 2 veces)
BUSCAMOS LAS PALABRAS EN EL DICCIONARIO (no todas, solo aquellas necesarias para poder entender bien el texto).

REALIZAMOS LA TAREA N 2

CURSO 1º :

ACTIVITY BOOK PAGE 59 1 AND 2

INFANTIL

MIRO LA ENTRADA DE AYER MIÉRCOLES.

SOLO HABRÁ SESIONES DE INFANTIL LOS DÍAS MARTES, JUEVES Y VIERNES ( son los días que nos corresponden si fueran al colegio)

miércoles, 15 de abril de 2020

MIÉRCOLES 15 ABRIL

martes, 14 de abril de 2020

MARTES 14 DE ABRIL

Buenos días familias, ya estamos de vuelta de vacaciones... vamos a intentar continuar las clases como buenamente podamos todos!!! Ánimo y espero que estén todos bien

Primero les ruego miren la entrada de mi blog del viernes 03 de abril. Es para poder trabajar con el libro on line, sobre todo es interesante porque están todos los listening del libro ya que en el enlace que siempre les pongo, no están todos los audios...

Seguiremos trabajando de la misma manera:

Les pongo la tarea en mi blog y los niños con sus libros y los libros on line para los audios, pueden realizar las actividades.

Los aspectos gramaticales siempre estarán reforzados con vídeos explicativos como hago habitualmente y ejercicios on line que la corrección inmediata.

Comenzamos la tarea:

CURSO 6º DE PRIMARIA:

ACTIVITY BOOK : GRAMMAR REFERENCE PAGE 115 "WILL"

RECORDAMOS LA ESTRUCTURA "WILL" (FUTURO) CON EL SIGUIENTE VÍDEO:

https://www.bing.com/videos/search?q=will+future+british+council&&view=detail&mid=70B2BB2C5A63AF3DE9EC70B2BB2C5A63AF3DE9EC&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dwill%2520future%2520british%2520council%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D-1%26pq%3Dwill%2520future%2520british%2520council%26sc%3D0-27%26sk%3D%26cvid%3D5DF972DDE4CC4BE2889B0DCF0CE2E669

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/will-future-predictions

CURSO 4ºS DE PRIMARIA:

CLASS BOOK UNIT 7 page 77 nº 2 : VEMOS EL VÍDEO (en los libros digitales está el audio) y busco en el diccionario las palabras que aparecen en la lista.
Una vez que he visto el vídeo y conozco el significado de la palabras me voy al ACTIVITY BOOK PAGE 70 / 1, 3 y 4

CURSO 3º DE PRIMARIA

CLASS BOOK PAGE 66-Nº 2 - Primero escucho las palabras y las repito en voz alta. Después busco las palabras en el diccionario y pongo su significado al lado en un pos-it o con lápiz en el libro (dependiendo si es o no de préstamo)

nº 6 : STORY : escuchamos la historia y buscamos en el diccionario SOLO LAS PALABRAS QUE SEAN NECESARIAS PARA ENTENDER EL SIGNIFICADO DEL TEXTO .

Los audios se pueden escuchar a través de los libros ON LINE (no olviden registrarse)

CURSO 1º DE PRIMARIA:

CLASS BOOK UNIT 7 page 74 nº1 : primero escuchamos las palabras (vocabulario) y lo repiten en voz alta.
Las palabras la tienen en el libro, debajo de la canción. Repiten en voz alta pero lo tienen que ir siguiendo en el libro.

Una vez que lo escuchen varias veces pasan al n.3 , la canción.

Finalmente pongo las pegatinas en el Activity book page 55 (LAS PEGATINAS SOLO DE LA UNIDAD 7)

LOS QUE TODAVÍA NO SE HAN DADO DE ALTA EN LA PLATAFORMA PARA PODER USAR LOS LIBROS ON LINE, TIENEN QUE MIRAR COMO SIEMPRE EN EL SIGUIENTE ENLACE. PERO AHÍ NO ESTÁN TODOS LOS AUDIOS COMO YA LES HE DICHO.

https://elt.oup.com/student/oupeprimary/?cc=global&selLanguage=en

viernes, 3 de abril de 2020

VIERNES 03 DE ABRIL

Buenas días familias, hoy no hay tareas a realizar porque ESTAMOS DE VACACIONES!!!

Les voy a explicar cómo poder trabajar los libros digitales.

La editorial Oxford nos ha facilitado unas licencias para que los niños tengan los libros on line .

Como el blog está funcionando perfectamente, no vamos a cambiar la dinámica de trabajo.

A partir del martes 14 de abril que es cuando comienza de nuevo las clases, pondré en el blog , como habitualmente, las tareas a realizar . Siempre intento buscar enlaces de vídeos y actividades on line que refuercen los contenidos a estudiar.

El aspecto a destacar del libro digital son los audios, facilita la tarea para escucharlos y están todos.

INSTRUCCIONES PARA PODER TENER EL LIBRO DIGITAL:

1. REGISTRARSE EN BLINK CON LOS DATOS PERSONALES E INTRODUCIR EL CÓDIGO DE CLASE QUE LES VOY A FACILITAR.

https://www.blinklearning.com/home

2. LOS CÓDIGOS SON POR CLASE:

CÓDIGO 1º DE PRIMARIA: CL73325666

CÓDIGO 3º DE PRIMARIA: CL91245284

CÓDIGO 4º A DE PRIMARIA: CL73256296

CÓDIGO 4º B DE PRIMARIA: CL99939992

CÓDIGO 6ºA DE PRIMARIA: CL36669189

YA TIENE ACCESO AL MATERIAL Y PUEDE COMENZAR A TRABAJAR CON ÉL UNA
VEZ EL PROFESOR LE HAYA ACEPTADO COMO ALUMNO EN LA CLASE.

Y.....

OS DEDICO ESTA CANCIÓN CON TODO MI CORAZÓN :

https://www.bing.com/videos/search?q=mejores+canciones+ludovico+eunadi&&view=detail&mid=2D110EDB01CEB4CA23FD2D110EDB01CEB4CA23FD&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dmejores%2Bcanciones%2Bludovico%2Beunadi%26FORM%3DAWVR

FELICES VACACIONES!!!!!!!!! HAPPY EASTER!!!!!!!!!!!!!

Ver las imágenes de origen

jueves, 2 de abril de 2020

JUEVES 02 ABRIL

Buenos días familias, espero estén todos bien !!!!!!! ⛯ 😀

Decirles por otra parte, que hoy es el último día de clase. A partir de mañana, NO habrá mas tareas a realizar.

Los alumnos que tuvieran tarea sin hacer, pueden hacerlo durante las vacaciones y pueden estar en contacto conmigo a través del correo.

Por otra parte informarles que tengo las licencias de los libros de inglés facilitados por la editorial OXFORD. Estas licencias valen para trabajar con el libro digital on line. Facilita en el caso de los audios...

El código será uno por clase y se lo voy a facilitar mañana viernes, para que puedan "trastear" durante estas vacaciones, sin agobios de deberes, actividades ni nada.

Mañana les paso las instrucciones detalladas.

Comenzamos la tarea de hoy

CURSO 6º A DE PRIMARIA:

ACTIVITY BOOK : GRAMMAR PAGE 65 / 1, 2 AND 3

CURSO 4º A Y 4º B DE PRIMARIA:

REPASO "BE BOING TO"

https://www.bing.com/videos/search?q=BE+BOING+TO+BRITISH+COUNCIL&&view=detail&mid=A67DE1CFBC682C837409A67DE1CFBC682C837409&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DBE%2BBOING%2BTO%2BBRITISH%2BCOUNCIL%26FORM%3DHDRSC3

https://www.bing.com/videos/search?q=BE+BOING+TO+BRITISH+COUNCIL&&view=detail&mid=59E7F1F060500A0EE9DB59E7F1F060500A0EE9DB&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DBE%2BBOING%2BTO%2BBRITISH%2BCOUNCIL%26FORM%3DHDRSC3

https://www.bing.com/videos/search?q=BE+BOINGTO++GRAMMAR+FOR+PRIMARY&&view=detail&mid=7F6E3AC221F466ADA5A37F6E3AC221F466ADA5A3&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DBE%2520BOINGTO%2520%2520GRAMMAR%2520FOR%2520PRIMARY%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D-1%26pq%3Dbe%2520boingto%2520grammar%2520for%2520primary%26sc%3D0-30%26sk%3D%26cvid%3DD1451FDB411D427B87FE18A0FDD236F0

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/going-plans

ACTIVIDAD FINAL ON LINE:

http://www.theyellowpencil.com/tofutintencion3.html

CURSO 3 º DE PRIMARIA

GRAMMAR : ESTRUCTURA " I´M GOOD AT + ING"

CLASS BOOK PAGE 30 : MIRO EL CUADRADO DE GRAMÁTICA DE LA PÁGINA 65

Y REALIZO LAS ACTIVIDADES SIGUIENTES:

ACTIVITY BOOK PAGE 60 / 1, 2 , 3 Y 4

LOS AUDIOS ESTÁN COMO SIEMPRE EN EL ENLACE :

https://elt.oup.com/student/oupeprimary/?cc=global&selLanguage=en

CURSO 1º DE PRIMARIA:

SONG : UNIT 5

GRAMMAR CHANT UNIT 5

CHAMMAR PRACTISE PLUS UNIT 5

TODOS LOS AUDIOS LO ENCUENTRAN EN EL SIGUIENTE ENLACE:

ABRO ENLACE/ PINCHO CUADRADO VERDE "BIG BRIGH IDEAS" / CURSO 1

https://elt.oup.com/student/oupeprimary/?cc=global&selLanguage=en

EASTER STORY:

https://www.bing.com/videos/search?q=happy+easter+story&&view=detail&mid=135CAE4F731BD86D9E70135CAE4F731BD86D9E70&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dhappy%2Beaster%2Bstory%26FORM%3DHDRSC3

EASTER VOCABULARY:

https://www.bing.com/videos/search?q=happy+easter+song+for+primary&&view=detail&mid=6C78102EA9293711D9726C78102EA9293711D972&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dhappy%2520easter%2520song%2520for%2520primary%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D-1%26pq%3Dhappy%2520easter%2520song%2520for%2520primary%26sc%3D0-29%26sk%3D%26cvid%3D5778B8AEB9924298809136626D204CED

EASTER SONG:

https://www.bing.com/videos/search?q=happy+easter+song+for+primary&&view=detail&mid=D38A9D4C3817A99F18CFD38A9D4C3817A99F18CF&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dhappy%2520easter%2520song%2520for%2520primary%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D-1%26pq%3Dhappy%2520easter%2520song%2520for%2520primary%26sc%3D0-29%26sk%3D%26cvid%3D5778B8AEB9924298809136626D204CED

miércoles, 1 de abril de 2020

MIÉRCOLES 01 DE ABRIL

Buenos días familias, comenzamos el miércoles con energía!!!Ánimo a tod@s!!!!!! 😃

CURSO 6º A DE PRIMARIA

CLASS BOOK : LESSON 3 GRAMMAR PAGE 65

"WILL " FUTUR SIMPLE

COPIAR EL CUADRADO DE LA GRAMÁTICA EN EL CUADERNO

HACER ACTIVIDAD Nº 4

PARA EXPLICAR EL "WILL" OS PASO LOS SIGUIENTES VÍDEOS.

https://www.bing.com/videos/search?q=FUTURE+SIMPLE+WILL+FOR+KIDS&&view=detail&mid=2C9FE4670B4D5E4326522C9FE4670B4D5E432652&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DFUTURE%2520SIMPLE%2520WILL%2520FOR%2520KIDS%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D-1%26pq%3Dfuture%2520simple%2520will%2520for%2520ki%26sc%3D0-25%26sk%3D%26cvid%3D1685F82C1C3C4C62A48C4508F746B8FF

https://www.bing.com/videos/search?q=FUTURE+SIMPLE+WILL+FOR+KIDS&&view=detail&mid=A817FE72537C0E43E33BA817FE72537C0E43E33B&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DFUTURE%2520SIMPLE%2520WILL%2520FOR%2520KIDS%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D-1%26pq%3Dfuture%2520simple%2520will%2520for%2520ki%26sc%3D0-25%26sk%3D%26cvid%3D1685F82C1C3C4C62A48C4508F746B8FF

https://www.bing.com/videos/search?q=FUTURE+SIMPLE+WILL+FOR+KIDS&&view=detail&mid=70B2BB2C5A63AF3DE9EC70B2BB2C5A63AF3DE9EC&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DFUTURE%2520SIMPLE%2520WILL%2520FOR%2520KIDS%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D-1%26pq%3Dfuture%2520simple%2520will%2520for%2520ki%26sc%3D0-25%26sk%3D%26cvid%3D1685F82C1C3C4C62A48C4508F746B8FF

WILL : FUTURE PREDICTIONS:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/will-future-predictions

ACTIVIDAD ON LINE "FUTURE" (escribir las respuestas en minúsculas, si lo ponéis en mayúsculas os lo da por mal)

https://english.lingolia.com/es/gramatica/tiempos-verbales/future-i-simple-will/ejercicios

CURSOS 4ºA Y 4º B DE PRIMARIA

REPASO DE "COMPARATIVES" AND "SUPERLATIVES":

https://www.bing.com/videos/search?q=COMPARATIVES+BRITISH+COUNCIL&&view=detail&mid=449499B8DC060AD5DC8F449499B8DC060AD5DC8F&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DCOMPARATIVES%2BBRITISH%2BCOUNCIL%26FORM%3DHDRSC3

https://www.bing.com/videos/search?q=COMPARATIVES+BRITISH+COUNCIL&&view=detail&mid=093637ECA98641712F5C093637ECA98641712F5C&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DCOMPARATIVES%2BBRITISH%2BCOUNCIL%26FORM%3DHDRSC3

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-chants/its-bigger-mouse

EJERCICIO FINAL

https://agendaweb.org/grammar/comparative-adjectives-exercises.html

CURSO 3ºA DE PRIMARIA:

ACTIVITY BOOK : VOCABULARY PAGE 56/ 1 AND 2

CURSO 1º DE PRIMARIA:

CLASS BOOK PAGE 30 : SONG UNIT 3

CHANTS UNIT 3

GRAMMAR UNIT 3

OS PASO EL ENLACE PARA ESCUCHAR LAS ACTIVIDADES : abro enlace/pincho cuadrado verde BIG BRIGHT IDEAS/CURSO 1

https://elt.oup.com/student/oupeprimary/?cc=global&selLanguage=en

INFANTIL

ASAMBLEA : MIRO LOS ENLACES DE AYER LUNES

AL TERMINAR HACEMOS " JOLLY PHONICS"

https://www.bing.com/videos/search?q=jolly+phonics+group+1&docid=608054329433197843&mid=DF3A54D4E45A0EA68C5DDF3A54D4E45A0EA68C5D&view=detail&FORM=VIRE

HAPPY EASTER

https://www.bing.com/videos/search?q=HAPPY+EASTER+SONG+FOR+KIDS&&view=detail&mid=D5B7532BA26E46A4E94AD5B7532BA26E46A4E94A&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DHAPPY%2520EASTER%2520SONG%2520FOR%2520KIDS%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D-1%26pq%3Dhappy%2520easter%2520song%2520for%2520kids%26sc%3D0-26%26sk%3D%26cvid%3D8300DCF1FADF46DBA9338FBBB009F376