MIÉRCOLES 15 ABRIL

Buenos y lluviosos días!!!! espero que estén todos bien...

La tarea recomendada para hoy es la siguiente:

LES RECUERDO PARA UTILIZAR LOS LIBROS DIGITALES Y PODER ESCUCHAR MEJOR TODOS LOS AUDIOS DEBEN SEGUIR LAS INSTRUCCIONES DE LA ENTRADA DEL BLOG DEL VIERNES 03 DE ABRIL!!!!!


CURSOS 6ºA :

CLASS BOOK : LESSON 4 PAGE 66
N. 3 : ESCUCHAR EL VOCABULARIO Y BUSCAR EN EL DICCIONARIO. Os recuerdo que tenéis que poner al lado el significado en español.
n. 6 : ESCUCHAR LA HISTORIA y buscar el significado de algunas palabras del texto.

El vocabulario está relacionado con los "PHRASAL VERBS": os he buscado un vídeos donde se utilizan este tipo de verbos.

LOS PHRASAL VERBS SON VERBOS COMPUESTOS: VERBO + PREPOSICIÓN O ADVERBIO. AL SER UTILIZADOS JUNTOS TIENEN UN SIGNIFICADO DIFERENTE

COME IN : ENTRAR
COME ACROSS: ENCONTRARSE

LOOK FOR: BUSCAR
LOOK AFTER: CUIDAR

y así muchos ejemplos... En inglés se utilizan mucho este tipo de verbos compuestos.



https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/advanced-vocabulary


CURSO 4º S :

CLASS BOOK  LESSON 2 : VOCABULARY AND SONG PAGE 78

N.3 : ESCUCHO LAS PALABRAS , REPITO Y BUSCO EL SIGNIFICADO EN EL DICCIONARIO.

N. 4 : ESCUCHAMOS LA CANCIÓN

ACTIVITY BOOK PAGE 71 / 1 AND 2


CURSO 3º :

CLASS BOOK PAGE 68 N.3 : COPIO EL CUADRO DE LA GRAMÁTICA EN EL CUADERNO

"SUPERLATIVES"

Intentaré explicar los Superlativos en inglés a través de estos vídeos explicativos. Vamos a intentarlo a ver si lo pueden entender los chic@s!!!!!


SUPERLATIVES:

https://www.bing.com/videos/search?q=SUPERLATIVES+BRITISH+COUNCIL&&view=detail&mid=104F98A6E663A25AAC85104F98A6E663A25AAC85&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DSUPERLATIVES%2BBRITISH%2BCOUNCIL%26FORM%3DVDVVXX


https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/record-breakers


https://www.bing.com/videos/search?q=superlatives+british+council+kids&&view=detail&mid=E240D39A14D9DD53D68DE240D39A14D9DD53D68D&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dsuperlatives%2Bbritish%2Bcouncil%2Bkids%26FORM%3DHDRSC3


CURSO  1º:

CLASS BOOK PAGE 75 GRAMMAR

WHAT ARE YOU WEARING ? ------qué llevas puesto?

I´M WEARING : llevo puesto...........(nombres de prenda de vestir)

Se hace la actividad n 1, escuchar varias veces.

Terminamos con el ejercicio n. 4 : el alumno dibuja y colorea la ropa que lleva hoy puesta y escribe el nombre de dicha ropa. Las palabras las tienen escritas en el libro en la página 74.



INFANTIL :

ASAMBLEA


WHAY DAY IS IT TODAY?

https://www.bing.com/videos/search?q=WHAT+DAY+IS+IT+TODAY+SONG&&view=detail&mid=14C5000B2486F087E3E914C5000B2486F087E3E9&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DWHAT%2BDAY%2BIS%2BIT%2BTODAY%2BSONG%26qpvt%3DWHAT%2BDAY%2BIS%2BIT%2BTODAY%2BSONG%26FORM%3DVDRE

MONTHS OF THE YEAR

https://www.bing.com/videos/search?q=months+of+the+year&&view=detail&mid=CD313EFBD3C1B6194711CD313EFBD3C1B6194711&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dmonths%2520of%2520the%2520year%26qs%3DAS%26form%3DQBVDMH%26sp%3D1%26pq%3Dmonth%26sc%3D8-5%26cvid%3D2BD1639AD75F4A0BA9BFFC7E55EAA5DA


HOW IS THE WEATHER?

https://www.bing.com/videos/search?q=HOW+IS+THE+WEATHER%3f&&view=detail&mid=B107992FFAF9B958EDAEB107992FFAF9B958EDAE&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DHOW%2BIS%2BTHE%2BWEATHER%253F%26qs%3Dn%26form%3DQBVDMH%26sp%3D-1%26pq%3Dhow%2Bis%2Bthe%2Bweather%253F%26sc%3D8-19%26sk%3D%26cvid%3D65228CD1766F45DEB143E120A6636F54


SEASONS

https://www.bing.com/videos/search?q=SEASONS+OF+THE+YEAR+BRITISH+SONG&&view=detail&mid=D8912893C80D78623A89D8912893C80D78623A89&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DSEASONS%2BOF%2BTHE%2BYEAR%2BBRITISH%2BSONG%26qs%3Dn%26form%3DQBVDMH%26sp%3D-1%26pq%3Dseasons%2Bof%2Bthe%2Byear%2Bbritish%2Bsong%26sc%3D0-32%26sk%3D%26cvid%3D0450BC2D22244CC4B20337196200B335



WHAT´S YOUR NAME?

https://www.bing.com/videos/search?q=WHATS+YOUR+NAME+SONG&&view=detail&mid=B124F1F95D0273C458E1B124F1F95D0273C458E1&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DWHATS%2BYOUR%2BNAME%2BSONG%26qs%3Dn%26form%3DQBVDMH%26sp%3D-1%26pq%3Dwhats%2Byour%2Bname%2Bson%26sc%3D2-19%26sk%3D%26cvid%3DDB1FEF3489784F33B35C5F60527BE5DE


HOW ARE YOU TODAY?

https://www.bing.com/videos/search?q=HOW+ARE+YOU+TODAY+SONG&&view=detail&mid=E00319F4585A201A546FE00319F4585A201A546F&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DHOW%2BARE%2BYOU%2BTODAY%2BSONG%26qs%3Dn%26form%3DQBVDMH%26sp%3D-1%26pq%3Dhow%2Bare%2Byou%2Btoday%2Bsong%26sc%3D1-22%26sk%3D%26cvid%3D4E60D89FB87C4B64B4F8313C298E3931



SESIÓN DE JOLLY PHONICS:

https://www.bing.com/videos/search?q=jolly+phonics+group+1&&view=detail&mid=DF3A54D4E45A0EA68C5DDF3A54D4E45A0EA68C5D&&FORM=VRDGAR



PARA REPASAR VOCABULARIO APRENDIDO EN TODO EL CURSO ESCUCHAMOS EL SIGUIENTE CUENTO:

THE VERY HUNGRY CATERPILLAR

https://www.bing.com/videos/search?q=the+very+hungry+caterpillar&&view=detail&mid=B1960DAECAE2A8B23271B1960DAECAE2A8B23271&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dthe%2Bvery%2Bhungry%2Bcaterpillar%26qs%3DAS%26form%3DQBVDMH%26sp%3D2%26pq%3Dthe%2Bvery%2Bh%26sk%3DAS1%26sc%3D8-10%26cvid%3D569646728C4C49FFA0B6859FD10138D1