EXAM UNIT 8

 LOS EXÁMENES DE LA UNIDAD 8 SERÁN:

CLASS 1º : LUNES 03 DE JUNIO

CLASS 4º : MARTES 04 DE JUNIO

CLASS 6º : MIÉRCOLES 05 DE JUNIO

LA CLASE DE 5º YA HIZO EL EXAMEN DE LA UNIDAD.

PROYECTO DE INGLÉS / EXAMEN ORAL: 4, 5 Y 6

CLASES 4º, 5º Y 6º : LOS ALUMN@S DEBEN REALIZAR UN PROYECTO SOBRE EL LIBRO QUE HEMOS LEÍDO.

EL TRABAJO SE HACE VÍA DIGITAL Y SE ME ENVÍA POR CORREO.

A PARTIR DE LA SEMANA QUE VIENE, EMPEZAREMOSA EXPONER DICHOS TRABAJOS.

ESTE PROYECTO SERÁ EVALUABLE, TENIENDO ENCUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

* PRESENTACIÓN DEL TRABAJO.

* EXPRESIÓN ORAL: PRONUNCIACIÓN , ENTONACIÓN Y MEMORIZACIÓN DEL TEXTO.

CORREO : yolanda.plaza@educa.madrid.org

I. C. T CLASS 5º

 PARA LA CLASE DE INFORMÁTICA DE 5º : "TOO MUCH" "TOO MANY"

1. VISUALIZAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=MxUqE8CeGrU

2. ACTIVIDADES A REALIZAR:

1. REALIZO LA SIGUIENTE FICHA (DEBO OBTENER UNA PUNTUACIÓN DE 9 PARA PODER PASAR A LOS JUEGOS)

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/258738

3. GAMES ZONE

https://wordwall.net/es-ar/community/too-much-too-many

CLASE DE INFORMÁTICA 4º PRIMARIA

 PARA LA CLASE DE INFORMÁTICA DE 4º, REALIZAREMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:

REPASO : "PRESENT SIMPLE"

1. VISUALIZAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO:

https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?q=PRESENT+SIMPLE+MR+PEA&mid=A70D96FAF59E77EB7800A70D96FAF59E77EB7800&FORM=VIRE

2. FICHA "PRESENT SIMPLE"

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/59098

2. VISUALIZAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO:

https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?q=present+continuousMR+PEA&mid=786ECB1A7F678B2DE9DF786ECB1A7F678B2DE9DF&FORM=VIRE

3. FICHA "PRESENT CONTINUOUS"

https://www.liveworksheets.com/w/es/english-second-language-esl/7122940

GAMES: "PRESENT SIMPLE2 VS "PRESENT CONTINUOUS"

https://wordwall.net/es-ar/community/present-simple/vs-continuous

I.C.T CLASS 5º

 PARA LA CLASE DE INFORMÁTICA DE 5º , TRABAJAREMOS :

TOO MUCH

TOO MANY

ENOUGH

1, PRIMERO VISUALIZAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO

https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?&q=TOO+MUCH+TO+MANY+ENOUGH+MR+PEA&qpvt=TOO+MUCH+TO+MANY+ENOUGH+MR+PEA&mid=1315745E6C8534A333BA1315745E6C8534A333BA&mmscn=mtsc&aps=29&FORM=VRDGAR

2. SEGUNDO VÍDEO

https://www.youtube.com/watch?v=MxUqE8CeGrU

3. FICHA :

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/258738

4. GAMES:

https://wordwall.net/es-ar/community/too-much-too-many-enough

I.C.T- CLASS 4

 PARA LA CLASE DE INFORMÁTICA DE 4º REALIZAREMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

READING:

1. LEEMOS EL TEXTO Y BUSCO LAS PALABRAS QUE NO ENTIENDO EN EL DICCIONARIO.

LAS COPIO EN EL CUADERNO DE INGLÉS.

2. REALIZO LA ACTIVIDAD "GAME"

3. HACEMOS LA SIGUIENTE FICHA EN EL CUADERNO: 1 Y 2

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/reading-practice-at-the-aquarium-worksheet.pdf

ZONA DE JUEGOS:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fun-games/games