EL JUEVES Y VIERNES HAREMOS MANUALIDADES DE NAVIDAD.
CLASS 1:
MATERIAL PARA TRAER A CLASE DE l: UN PLATO DE PAPEL Y UNOS POCOS POMPONES
(ALGODÓN TENEMOS DE LA MANUALIDAD ANTERIOR )
MATERIAL PARA TRAER A CLASE DE 2º :
CARTÓN CORTADO CON LA FORMA DEL RENO, CARTULINA (YA LA TIENEN),
EL VIERNES 13 DE DICIEMBRE, EL DEPARTAMENTO DE INGLÉS ORGANIZA
"THE UGLY SWEATER DAY"
EL VIERNES 13 DE DICIEMBRE, LOS ALUMN@S Y PROFESORES DEL COLE, LLEVAREMOS NUESTRO MÁS DISPARATADO JERSEY NAVIDEÑO.
ADEMÁS CONTAMOS CON UN PHOTOCALL NAVIDEÑO Y NOS HAREMOS DIVERTIDAS FOTOS DE RECUERDO.
HABRÁ PREMIOS A LOS MÁS DIVERTIDOS JERSEYS NAVIDEÑOS!!!!
COMO EN AÑOS ANTERIORES LOS ALUMNOS DE 4º Y 5º HARÁN UN INTERCAMBIO LINGUÍSTICO CON UN COLEGIO DE LEÓN.
EL PROYECTO SE LLAMA "PEN FRIENDS" : CONSISTE EN ESCRIBIR CARTAS EN INGLÉS A OTROS NIÑOS DE OTRA ESCUELA.
CADA ALUMNO TIENE UN AMIG@ CON EL QUE INTERCAMBIARÁN SUS CARTAS.
LA CARTA SE ENTREGARÁ A LA PROFESORA, YA QUE REVISARÉ UNA POR UNA PARA VER SU CONTENIDO EN TODO LOS ASPECTOS.
LA CARTA SE HACE EN CASA Y EN CLASE . RUEGO QUE LAS FAMILIAS ESTÉN PENDIENTES QUE LA CARTA ESTÉ BIEN PRESENTADA, BUENA LETRA Y LIMPIEZA DE LA MISMA. LOS ERRORES DE GRAMÁTICA Y VOCABULARIO SERÁN CORREGIDOS POR LA PROFESORA.
LA CARTA DEBE ESTAR EN UN SOBRE .
MAÑANA LES DARÉ EL NOMBRE DE SUS AMIGOS PARA QUE LO PONGAN EN DICHO SOBRE.
UNA VEZ RECIBIDA TODAS LAS CARTAS, YO ME ENCARGARÉ DE ENVIARLAS AL COLEGIO.
FECHA MÁXIMO DE ENTREGA: MIÉRCOLES 06
HOY REPASAREMOS "GIVING DIRECTIONS"
1. REALIZAMOS LA SIGUIENTE FICHA:
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/496460
2. PASAMOS A LOS SIGUIENTES JUEGOS:
https://wordwall.net/es-us/community/giving-directions
PARA LA CLASE DE 2º REALIZAREMOS LA SIGUIENTE TAREA:
THERE IS/ THERE ARE
https://wordwall.net/es-es/community/there-is-there-are
EN LA CLASE DE INFORMÁTICA DE 4º TRABAJAREMOS :
"BE GOING TO" : PLANES (FUTURO)
1. VEMOS EL SIGUIENTE VÍDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=MzTzXemnCqo
2. REALIZAMOS LA SIGUIENTE FICHA
AL TEMINAR SE LO ENSEÑO A LA PROFE.
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/44633
3. FINALIZO CON LOS SIGUIENTE JUEGOS:
LAS FECHAS DEL EXAMEN DE INGLÉS DEL TEMA 3 SERÁN :
CLASS 1: MARTES 03 DE DICIEMBRE
CLASS 2: MARTES 03 DE DICIEMBRE
CLASS 5º : MIÉRCOLES 04 DE DICIEMBRE
CLASS 4º : MIÉRCOLES 04 DE DICIEMBRE
NOTA: EL FIN DE SEMANA LOS ALUMNOS DE 1º Y 2º SE LLEVARÁN EL "ACTIVITY BOOK " A CASA PARA TERMINAR ALGUNAS TAREAS PENDIENTES. LAS TAREAS QUE NO ESTÁN HECHAS SUELE SER PORQUE EL ALUMNO HA FALTADO A CLASE O NO LE HAYA DADO TIEMPO A TERMINAR.
PARA LA CLASE DE INFORMÁTICA HAREMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
COLOURS:
https://wordwall.net/es-es/community/colours
NUMBERS:
https://wordwall.net/es-es/community/numbers/1-50
PARA LA CLASE DE INFORMÁTICA DE HOY , REPASAREMOS DE NUEVO LOS ADJETIVOS EN MODO COMPARATIVO Y SUPERLATIVO.
1. REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
https://wordwall.net/es-es/community/comparative-and-superlatives
2. REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD , UNA VEZ FINALIZADA LLAMA A LA PROFESORA PARA SU REVISIÓN. SI SACAS MENOS DE UN 8 , DEBES VOLVER A REALIZARLA.
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/45217
PARA LA CLASE DE INFORMÁTICA DE 1º,VAMOS A REPASAR LOS NÚMEROS DEL 1 AL 50
ACTIVIDAD A REALIZAR:
NUMBERS 1 -50
https://wordwall.net/es-es/community/numbers/1-50
PARA LA CLASE DE INFORMÁTICA DE 2º HAREMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
VOCABULARY . NUMBERS 1 - 100
https://wordwall.net/es-ar/community/numbers/1-100
DO YOU KNOW WHAT TO DO TO HELP THE PLANET?
CHOOSE THE BEST OPTION!!!!
GOOD LUCK!!!!!
HE CREADO UNA ENCUESTA PARA QUE PODÁIS PARCIPAR!!!
LOS PARTICIPANTES TENDRÁN ALGUNA SORPRESITA!!! SUERTE Y POR ELLO
PINCHA EN EL ENLACE:
https://padlet.com/yolandayplaza/the-green-quiz-55uyj8mblox8zxs4
LOS ALUMNOS DE 4º Y 5º SE LLEVARÁN A CASA UNA REVISTA EN INGLÉS PARA QUE LA LEAN EN LOS RATOS QUE PUEDAN.
HABRÁ DOS REVISTAS POR CLASE. IREMOS PASANDO LAS REVISTAS SEGÚN LA LISTA DE LA CLASE (PUEDEN TENERLA VARIOS DÍAS, SEGÚN CONSIDEREN).
EN LA CLASE DE 5º ESTAMOS TRABAJANDO "ZERO CONDITIONAL"
1. VISUALIZAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO:
2. REALIZAMOS LA SIGUIENTE FICHA:
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/108303
AL TERMINAR :
FINISH
ENVIAR A MI PROFE AL CORREO
yolandayplaza@gmail.com
FECHA DE ENTREGA: HASTA MIÉRCOLES
ACTIVIDAD: OBLIGATORIA Y EVALUABLE
OS PASO UNOS ENLACES PARA REALIZAR ALGUNOS JUEGOS DE LA TEMÁTICA DE HALLOWEEN
https://wordwall.net/es-es/community/halloween/games
VOCABULARY:
HALLOWEEN 1
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/word-games/halloween-1
HALLOWEEN 2
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/word-games/halloween-2
INFORMACIÓN SOBRE LA CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN:
* DÍA DE CELEBRACIÓN : JUEVES 31 DE OCTUBRE.
* DISFRACES PRIMARIA: LOS NIÑOS SE DISFRAZAN DESDE CASA (TODO EL DÍA) : RECUERDEN COMO OTROS AÑOS QUE NO ESTÁN PERMITIDOS LOS COMPLEMENTOS NI MÁSCARAS.
LOS ALUMNOS DE INFANTIL NO SE DISFRAZAN, POR DECISIÓN DE SUS TUTORAS.
* SE REALIZARÁ DIVERSAS ACTIVIDADES: RECORRIDOS POR EL COLEGIO PARA VER LA DECORACIÓN , VISITA A LA EXPOSICIÓN , CANCIONES Y BAILES, CUENTACUENTOS Y DIVERSAS MANUALIDADES.
* EXPOSICIÓN DE HALLOWEEN : HABRÁ UN HORARIO DE VISITA PARA LOS ALUMNOS.
EL AMPA TIENE PREPARADO UNOS PREMIOS PARA LOS GANADORES.
LAS FAMILIAS PODRÁN VISITARLO EL LUNES 04 DE NOVIEMBRE A PARTIR DE LAS 04 DE LA TARDE.
Hola de nuevo familias:
Las clases de informática en el área de inglés no han comenzado porque se han tenido que restructurar los horarios por los nuevos apoyos recibidos en Lengua y Matemáticas, lo que afecta al horario asignado en informática.
Cuando tengamos el nuevo horario , les informaré del día que tenemos para que los niños traigan sus cascos.
Las clases de informática son 1 vez cada dos semanas (en principio).
BUENOS DÍAS FAMILIAS:
LES PASO UN ENLACE MUY INTERESANTE DE LECTURAS GRATUITAS EN INGLÉS PARA PRINCIPIANTES.
ALGUNOS DE ELLOS LOS TRABAJAREMOS EN CLASE.
FELIZ DÍA!! 😄
https://www.websiteplanet.com/es/blog/mejores-libros-de-ingles-para-imprimir-para-aprender-a-leer/
EL EXAMEN DEL TEMA 1 PARA LA CLASE DE 1º ES EL MÍERCOLES O JUEVES.
EL MOTIVO DEL CAMBIO DE FECHA, ES PORQUE CON 1º VAMOS UN POCO MÁS DESPACIO YA QUE LES ESTÁ COSTANDO COGER EL RITMO DE TRABAJO CON LOS DOS LIBROS .
EL LUNES Y MARTES LLEVARÁN EL ACTIVITY BOOK PARA QUE PUEDAN TERMINAR ALGUNAS TAREAS.
COMO CADA AÑO, SE ACERCA HALLOWEEN !!!! Y CON DICHA FESTIVIDAD TENEMOS NUESTRO CONCURSO FAMILIAR.
MONTAREMOS EN LA BIBLIOTECA UNA EXPOSICIÓN CON TODOS LOS TRABAJOS REALIZADOS.
LOS TRABAJOS SE ENTREGAN AL TUTOR/A CON EL NOMBRE Y CURSO.
FECHA DE ENTREGA HASTA: LUNES 28 DE OCTUBRE
EL EXAMEN DEL TEMA 1 PARA LOS GRUPOS 1, 2, 4 Y 5º SERÁ EL MARTES 22 DE OCTUBRE.
He observado que los alumnos necesitan un buen repaso de lo aprendido a nivel gramatical. Dicho repaso se hará con todos los grupos el lunes y así lo llevarán mejor interiorizado para el examen. Añadiendo que el fin de semana, está para descansar y desconectar de las intensas semanas.
Como cada año, algunas clases del cole iremos a cantar a los bebés y los grupos de Infantil y a los pequeños de Primaria
El baile que representaremos serán los siguientes:
CLASS 4º: ADDAMS FAMILY
https://www.youtube.com/watch?v=wECuVe4v_Uo
CLASS 5º : THIS IS HALLOWEEN
https://www.youtube.com/watch?v=kbiRouwvxtw
"GHOSTBUSTERS"
https://www.youtube.com/results?search_query=ghostbusters+just+dance
LES PASO LOS VÍDEOS PARA QUE LOS ALUMNOS PUEDAN PRACTICAR EN CASA.
LES RECUERDO QUE HAY EXAMEN DE LA UNIDAD 1 LA PRÓXIMA SEMANA.
HOY LLEVARÁN EL "ACTIVITY BOOK " A CASA PARA QUE TERMINEN ALGUNA TAREA QUE NO HAYAN PODIDO HACER EN CLASE Y PODER REPASAR LO TRABAJADO EN LA UNIDAD .
ESTIMADAS FAMILIAS:
HE TENIDO UN ERROR EN LA FECHA DE REALIZACIÓN DE LA MANUALIDAD DE HALLOWEEN.
ES EL VIERNES 18 DE OCTUBRE!!! ES DECIR HOY!!!!!!!!!!!
LOS NIÑOS DE 1º QUE NO HAYAN TRAÍDO EL MATERIAL NO PASA NADA, YA QUE HE COMPRADO 2 CAJAS DE BASTONCILLOS POR POSIBLES OLVIDOS. PEGAMENTO Y CARTULINA TIENEN EN CLASE.
EL RESTO DE GRUPOS YA SABEN QUE ES HOY LA MANUALIDAD.
Me han comunicado la editorial de Oxford, que han cambiado el procedimiento para acceder al libro digital de inglés.
Estoy esperando los códigos de mis clases y así os cuento como poder hacerlo.
LA SEMANA QUE VIENE TENEMOS EL EXAMEN DE LA UNIDAD 1 PARA TODOS LOS CURSOS : 1º,2º, 4 Y 5º
ESTA SEMANA PUEDEN IR REPASANDO EL VOCABULARIO Y LA GRAMÁTICA DE LA UNIDAD.
FECHAS DE EXÁMENES:
CLASS 1º :MARTES 22
CLASS 2º : LUNES 21
CLASS 4º : MARTES 22
CLASS 5º : MARTES 22
IMPORTANTE:
EL VIERNES 18 TODOS LOS ALUMNOS SE LLEVARÁN EL ACTIVITY BOOK Y LO QUE QUEDE PENDIENTE DE LA UNIDAD 1 SE HACE EN CASA .
ESTA SEMANA NO HAY TAREAS DE "READING" PARA 4º Y 5º (para que puedan ir estudiando la unidad 1)
Se acerca Halloween y el próximo viernes 18 realizaremos la siguientes manualidades EN CLASE con la teacher!!!!!
CLASS 5º :
REALIZAREMOS "THREE IN A ROW"
MATERIALES A TRAER: PIEDRAS PEQUEÑAS, ROTULADORES.
BASE : CARTULINA, TELA...
CLASS 4º:
REALIZAREMOS DISTINTAS FIGURAS CON ROLLOS DE PAPEL HIGIÉNICO.
MATERIAL A TRAER A CLASE:
ROLLOS DE PAPEL HIGIÉNICOS, ROTULADORES, PEGAMENTO.
TODOS LOS ALUMNOS DE 1º, 2º, 4 Y 5º TIENEN UNA SESIÓN A LA SEMANA DE INFORMÁTICA PARA TRABAJAR EL ÁREA DE INGLÉS.
ALGUNOS DÍAS IREMOS A LA SALA DE INFORMÁTICA Y OTROS USAREMOS LAS TABLETS PARA REFORZAR ASPECTOS DE LA LENGUA INGLESA.
MUY IMPORTANTE: LOS ALUMNOS/AS DEBEN TRAER CASCOS!!!!!!!!!!
LOS ALUMNOS DE 4º DEBEN LEER EL SIGUIENTE TEXTO:
1. LEEMOS EL SIGUIENTE TEXTO:
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/read-write/reading-practice/level-2-reading/three-rs
2. EN EL CUADERNO ESCRIBO LAS PALABRAS QUE NO ENTIENDO Y BUSCO SU SIGNIFICADO
* PONERMOS EL TÍTULO DE LA LECTURA
* VOCABULARY: PALABRA QUE NO ENTIENDO Y SU SIGNIFICADO (SOLO ALGUNAS PALABRAS)
3. TRABAJO FINAL: EN UNA CARTULINA ELIJO UNA DE LAS 3 RS: REDUCE/ REUSE OR RECYCLE
COPIO EL TEXTO Y HAGO UN DIBUJO.
PLAZO DE ENTREGA: MÁXIMO PRÓXIMO VIERNES
ACTIVIDAD : OBLIGATORIA Y EVALUABLE
cualquier duda pueden consultar a : yolanda.plaza@educa.madrid.org
LOS ALUMNOS DE 5º DEBEN LEER EL SIGUIENTE TEXTO:
"HARRY POTTER FILM REVIEW"
1. LEEMOS EL TEXTO
2. ESCRIBO EN EL CUADERNO DE INGLÉS LAS PALABRAS QUE NO ENTIENDO (SOLO ALGUNAS) Y BUSCO SU SIGNIFICADO EN ESPAÑOL.
3. REALIZO EL JUEGO AL FINAL DEL TEXTO (GAME)
PLAZO DE ENTREGA: ÚLTIMO DÍA EL PRÓXIMO VIERNES
ACTIVIDAD: OBLIGATORIA Y EVALUABLE.
LA CLASE DE 5º ESTAMOS TRABAJANDO LA SIGUIENTE CANCIÓN:
RECORDATORIO PARA 4º Y 5º CON RESPECTO A LAS CANCIONES A TRABAJAR:
LAS CANCIONES SE TRABAJAN EN CLASE.
EN CASA DEBEMOS ESCUCHAR LA CANCIÓN
EN CASA CON LA FICHA DE LA CANCIÓN, SUBRAYAMOS SOLAMENTE LAS PALABRAS QUE NO ENTIENDO Y BUSCO EN EL DICCIONARIO O EN EL TRADUCTOR SU SIGNIFICADO Y LO ANOTO AL LADO DE LA PALABRA (NO ES TRADUCIR TODA LA CANCIÓN, SOLAMENTE ALGUNAS PALABRAS DIFÍCILES).
CANCIÓN PARA LA CLASE DE 4º
POR OTRA PARTE LES RECOMIENDO LA SIGUIENTE PÁGINA PARA ESCUCHAR CANCIONES Y TRABAJAR CON ELLAS (EMPEZAR POR EL NIVEL BAJO).
https://es.lyricstraining.com/
CANCIÓN DE LA CLASE DE 4º : " STAND BY ME"
https://es.lyricstraining.com/search?ar=Ben%20E.%20King
CANCIÓN DE LA CLASE DE 5: "BABY"
NO ESTÁ EN LIRYCS
LA CANCIÓN QUE ESTAMOS TRABAJANDO EN 4º DE PRIMARIA ES LA SIGUIENTE:
"STAND BY ME"
LES ENVÍO EL ENLACE PARA PODER ESCUCHARLA EN CASA.
LA TAREA PARA LA CLASE DE 5º DE PRIMARIA ES LA SIGUIENTE:
* READING : REALIZAMOS LA SIGUIENTE LECTURA
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/1573109
LE DAMOS A FINISH
ENVIAMOS A :
yolandayplaza@gmail.com
DURANTE LA SIGUIENTE SEMANA, ADEMÁS DE LAS TAREAS QUE SE HAGAN EN CLASE Y ALGUNA EN CASA, OS PASO UN ENLACE PARA REPASAR VOCABULARIO Y ASPECTOS GRAMATICALES A TRAVÉS DE JUEGOS.
https://elt.oup.com/student/oupeprimary/gameszone/?cc=ro&selLanguage=en
LAS ACTIVIDADES ESTÁN POR NIVELES: ES RECOMENDABLE REALIZAR CADA CURSO SU NIVEL.
OTRAS INFORMACIONES:
* EL CLASS BOOK , SE ENTREGA CON EL PLAN ACCEDE , CUANDO LES INFORME MARISA POR CORREO, PODRÁN IR A LA LIBRERÍA.
* EL ACTIVITY BOOK SE COMPRA EN LA LIBRERÍA: A PARTIR DEL LUNES COMENZAMOS A TRABAJAR EL ACTIVITY BOOK CON TODOS MIS CURSOS : 1,2,4 Y 5º
EN ESTOS MOMENTOS LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEBERÍA TENER YA COMPRADO LO SIGUIENTE:
ACTIVIY BOOK ********
NOTEBOOK ********
EL RESTO DE MATERIAL:
CLASS BOOK (PLAN ACCEDE)
CARPETA DE GOMAS
CARTULINAS DE COLORES
DICCIONARIO DE INGLÉS (4 Y 5)
ESTE MENSAJE ES PARA ALUMNOS/AS Y FAMILIAS DE 4º.
A TRAVÉS DE ESTE BLOG, TENDRÉIS COMUNICACIÓN SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE LAS CLASES , FECHAS EXÁMENES Y DIVERSAS TAREAS A REALIZAR. EL BLOG ES PARA FAMILIAS Y ALUMNOS/AS DEL CENTRO.
PRUEBA PARA LOS ALUMNOS DE 4º : SI HABÉIS LLEGADO HASTA AQUÍ!1 ENHORABUENA YA SABES ENTRAR AL BLOG DE LA TEACHER YOLANDA 😃
TIENES QUE CONSEGUIR REALIZAR ESTA PRUEBA , ASÍ SABRÉ QUIÉN HA PODIDO ENTRAR AL BLOG Y HACER LA ACTIVIDAD:
1. REALIZAMOS LA ACTIVIDAD
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/47751
2. LE DAMOS A FINISH
3. LO ENVIAMOS A MI CORREO (2º OPCIÓN)
yolandayplaza@gmail.com
TODOS LOS CORREOS RECIBIDOS RECIBIRÁN UN PEQUEÑO PREMIO!!!!!!😍
HOLA FAMILIAS!! YA ESTAMOS DE NUEVO DE VUELTA CON GANAS E ILUSIÓN ESPERANDO TENER UN BONITO CURSO ESCOLAR.
INFORMO DE LOS CURSOS DE INGLÉS CON SUS RESPECTIVAS PROFESORAS:
PRIMARIA
1ºA : YOLANDA
2ºA : YOLANDA
3ºA : ALICIA
4ºA: YOLANDA
5ºA:YOLANDA
6ºA: ANA
MATERIAL PARA LOS SIGUIENTES CURSOS:
1ºA :
LIBROS DE TEXTO
CLASS BOOK AND ACTIVITY BOOK "BIG BRIGHT IDEAS 1º" OXFORD
CARPETA DE GOMAS (PARA METER TODO EL MATERIAL DE INGLÉS)
BLOC DE CARTULINAS DE COLORES
2ºA:
LIBROS DE TEXTO
CLASS BOOK AND ACTIVIY BOOK "BIG BRIGHT IDEAS 2" OXFORD
CUADERNO GRANDE DE PAUTA CON TAPAS DURAS
PIZARRA VILEDA BLANCA PEQUEÑA CON ROTULADORES
CARPETA DE GOMAS (PARA GUARDAR TODO EL MATERIAL)
BLOC DE CARTULINAS DE COLORES
4ºA:
LIBROS DE TEXTO
CLASS BOOK AND ACTIVITY BOOK "BIG BRIGHT IDEAS 4º" OXFORD
CUADERNO GRANDE PAUTA CON TAPAS DURAS
PIZARRA VILEDA BLANCA PEQUEÑA CON ROTULADORES
BLOC DE CARTULINAS DE COLORES
CARPETA DE GOMAS PARA GUARDAR TODO EL MATERIAL DE INGLÉS.
DICCIONARIO DE INGLÉS.
5ºA
LIBROS DE TEXTO
CLASS BOOK AND ACTIVITY BOOK "BIG BRIGHT IDEAS 5º" OXFORD
CUADERNO GRANDE CON TAPAS DURAS
PIZARRA VILEDA BLANCA PEQUEÑA CON ROTULADORES
CARPETA DE GOMAS (PARA GUARDAR TODO EL MATERIAL)
BLOC DE CARTULINAS DE COLORES
DICCIONARIO DE INGLÉS.
NOTA: CON EL PLAN ACCEDE TIENEN GRATUITO SOLO EL "CLASS BOOK"
EL ACTIVITY BOOK HAY QUE COMPRARLO.
IMPORTANTE: RUEGO TENGAN EL MATERIAL LO ANTES POSIBLE, SOBRE TODO EL CUADERNO DE INGLÉS, YA QUE COMENZAREMOS A REPASAR Y NECESITAMOS DICHO CUADERNO
Llegó Fin de curso y nos hemos merecido todos un buen descanso.
Primero desearos unas felices vacaciones a todos.
Por otra parte, os comento que sería necesario repasar inglés este verano.
Os voy a recomendar las siguientes tareas:
1. BLOG : por cursos podéis hacer las actividades que hemos realizado durante el año.
2. LIBRO DE VERANO PARA TODOS LOS CURSOS
https://www.landing.oupe.es/oxford-holiday-english-content/
LOS EXÁMENES DE LA UNIDAD 8 SERÁN:
CLASS 1º : LUNES 03 DE JUNIO
CLASS 4º : MARTES 04 DE JUNIO
CLASS 6º : MIÉRCOLES 05 DE JUNIO
LA CLASE DE 5º YA HIZO EL EXAMEN DE LA UNIDAD.
PROYECTO DE INGLÉS / EXAMEN ORAL: 4, 5 Y 6
CLASES 4º, 5º Y 6º : LOS ALUMN@S DEBEN REALIZAR UN PROYECTO SOBRE EL LIBRO QUE HEMOS LEÍDO.
EL TRABAJO SE HACE VÍA DIGITAL Y SE ME ENVÍA POR CORREO.
A PARTIR DE LA SEMANA QUE VIENE, EMPEZAREMOSA EXPONER DICHOS TRABAJOS.
ESTE PROYECTO SERÁ EVALUABLE, TENIENDO ENCUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
* PRESENTACIÓN DEL TRABAJO.
* EXPRESIÓN ORAL: PRONUNCIACIÓN , ENTONACIÓN Y MEMORIZACIÓN DEL TEXTO.
CORREO : yolanda.plaza@educa.madrid.org
PARA LA CLASE DE INFORMÁTICA DE 5º : "TOO MUCH" "TOO MANY"
1. VISUALIZAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=MxUqE8CeGrU
2. ACTIVIDADES A REALIZAR:
1. REALIZO LA SIGUIENTE FICHA (DEBO OBTENER UNA PUNTUACIÓN DE 9 PARA PODER PASAR A LOS JUEGOS)
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/258738
3. GAMES ZONE
PARA LA CLASE DE INFORMÁTICA DE 4º, REALIZAREMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
REPASO : "PRESENT SIMPLE"
1. VISUALIZAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO:
2. FICHA "PRESENT SIMPLE"
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/59098
2. VISUALIZAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO:
3. FICHA "PRESENT CONTINUOUS"
https://www.liveworksheets.com/w/es/english-second-language-esl/7122940
GAMES: "PRESENT SIMPLE2 VS "PRESENT CONTINUOUS"
https://wordwall.net/es-ar/community/present-simple/vs-continuous
PARA LA CLASE DE INFORMÁTICA DE 5º , TRABAJAREMOS :
TOO MUCH
TOO MANY
ENOUGH
1, PRIMERO VISUALIZAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO
2. SEGUNDO VÍDEO
https://www.youtube.com/watch?v=MxUqE8CeGrU
3. FICHA :
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/258738
4. GAMES:
https://wordwall.net/es-ar/community/too-much-too-many-enough
PARA LA CLASE DE INFORMÁTICA DE 4º REALIZAREMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
READING:
1. LEEMOS EL TEXTO Y BUSCO LAS PALABRAS QUE NO ENTIENDO EN EL DICCIONARIO.
LAS COPIO EN EL CUADERNO DE INGLÉS.
2. REALIZO LA ACTIVIDAD "GAME"
3. HACEMOS LA SIGUIENTE FICHA EN EL CUADERNO: 1 Y 2
ZONA DE JUEGOS:
PARA LA CLASE D E INFORMÁTICA DE 5º DE PRIMARIA REALIZAREMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
IRREGULAR VERBS
1. VÍDEO 1
2. VÍDEO 2
4. LISTA DE VERBOS IRREGULARES.
https://i.pinimg.com/736x/42/4f/19/424f19a58b8bc17cf7c22aa01038b7c5--verbs-list-english-course.jpg
3. COMPLETO LA TABLA USANDO LOS "IRREGULARS VERBS"
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/869515
4. IRREGULAR VERBS GAMES
https://wordwall.net/es-es/community/irregular-verbs
PARA LA CLASE DE INFORMÁTICA DE 5º, VAMOS A REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
PRACTICE WRITING
1. LEEMOS LA POSTAL
2. REALIZAMOS LA ACTIVIDAD "GAME"
3. REALIZO UNA POSTAL EN PAPEL
PARA LA CLASE DE 4º TRABAJEREMOS : MUCH AND MANY
VÍDEO:
ACTIVIDADES:
https://wordwall.net/es-es/community/much-and-many
LA CLASE DE 6º DE PRIMARIA , HARÁ UN INTERCAMBIO LINGUÍSTICO CON UN COLEGIO DE UN PUEBLO DE LEÓN.
LOS ALUMNOS TIENEN SELECCIONADO UN NIÑ@ PARA QUE SE CONOZCAN ENVIANDO CARTAS EN INGLÉS.
EMPEZAREMOS NOSOTROS ESCRIBIENDO UNA CARTA DE PRESENTACIÓN.
LA COMUNICACIÓN SOLO SE REALIZARÁ VÍA CARTA, NO SE PUEDEN DAR TELÉFONOS, NI CORREOS, REDES SOCIALES ETC
YO COMPROBARÉ CARTA POR CARTA QUE TODO SEA CORRECTO Y LAS ENVIARÉ DE MANERA GRUPAL AL COLE . LOS SOBRES, ENVÍO, SELLOS CORRE A CUENTA DEL COLEGIO.
ACTIVIDAD "PENFRIENDS"
TAREA: CARTA PRESENTACIÓN EN UN FOLIO.
FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOLES DE ESTA SEMANA.
DUDAS: yolanda.plaza@educa.madrid.org
PARA LA CLASE DE 6º REFORZAREMOS "FIRST CONDITIONAL"
1. VISUALIZAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO:
2.REALIZAMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.
https://wordwall.net/en-us/community/first-conditional
3. TERMINAMOS CON LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/44705
EL READING DE ESTA SEMANA PARA 4,5 Y 6º :
CLASS 4º: LO TIENEN YA EN EL CUADERNO DESDE EL LUNES. LA CLASE DE 4º SIEMPRE TENDRÁN LOS "READING" EN PAPEL.
CLASS 5º : PARA ESTA SEMANA TENEMOS EL SIGUIENTE "READING"
" A GREAT SCIENCE TEACHER"
https://englishpracticetest.net/a-great-science-teacher-a2-english-reading-test/
CLASS 6º :
"MY FAVOURITE BOOK"
https://englishpracticetest.net/my-favourite-book-a2-english-reading-test/
IMPORTANTE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!:
LA LECTURA SE HACE DE LA SIGUIENTE MANERA:
1. LEEMOS EL TEXTO, SUBRAYO LAS PALABRAS QUE NO CONOZCO , BUSCO SU SIGNIFICADO EN CASTELLANO Y LO ANOTO EN EL CUADERNO.
2. ANOTO LAS RESPUESTAS Y TENGO QUE SABER DONDE ENCONTRAR LA INFORMACIÓN EN EL TEXTO PORQUE LO VOY A PREGUNTAR EN CLASE.
ESTAMOS TRABAJANDO "PRESENT PERFECT" CON "HAVE YOU EVER"
1. VISUALIZAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO
2. REALIZAMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
https://wordwall.net/es-ar/community/have-you-ever-questions
3. SEGUIMOS PRACTICANDO LA ESTRUCTURA CON ESTA ACTIVIDAD:
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/46650#
NOTA : PARA CONTINUAR NO PUEDO TENER NINGÚN FALLO
4. ÚLTIMA ACTIVIDAD
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/529518
LA LECTURA DE 5º
https://englishpracticetest.net/jobs-wed-like-to-do-a2-english-reading-test/
1. LEO EL TEXTO
2. SUBRAYO LAS PALABRAS QUE NO ENTIENDA Y BUSCO SU SIGNFICADO (EN EL CUADERNO)
3. LA ACTIVIDAD SE HACE EN EL CUADERNO : NO HACE FALTA COPIAR EL ENUNCIADO , SOLO LA RESPUESTA
POR EJEMPLO: 1- B
FECHA DE ENTREGA Y CORRECCIÓN : JUEVES 04
LA LECTURA DE 6º :
https://englishpracticetest.net/how-important-are-museums-to-you-a2-english-reading-test/
1. LEO EL TEXTO
2. SUBRAYO LAS PALABRAS QUE NO ENTIENDA Y BUSCO SU SIGNFICADO (EN EL CUADERNO)
3. LA ACTIVIDAD SE HACE EN EL CUADERNO : NO HACE FALTA COPIAR EL ENUNCIADO , SOLO LA RESPUESTA
POR EJEMPLO: 1-C
TODOS LOS MIÉRCOLES,4º , 5º Y 6º REALIZARÁN UNA LECTURA.
EL CURSO 4º DE PRIMARIA, LLEVARÁN LA LECTURA FOTOCOPIADA EN EL CUADERNO DE INGLÉS PARA HACERLA EN CASA.
CURSOS 5º Y 6º DE PRIMARIA, HARÁN LA LECTURA QUE ESTARÁ PUBLICADA EN MI BLOG. LAS ACTIVIDADES SE HACEN EN EL CUADERNO .
CÓMO SE REALIZAN LAS LECTURAS:
LOS ALUMNOS LEEN LAS LECTURAS Y SUBRAYAN LAS PALABRAS QUE NO ENTIENDAN BUSCANDO EN EL DICCIONARIO O TRADUCTOR SU SIGNIFICADO, ANOTÁNDOLO EN EL CUADERNO.
UNA VEZ ENTENDIDO EL TEXTO , REALIZAMOS LAS ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN EN EL CUADERNO.
PARA ESTE TRIMESTRE TODOS LOS CURSOS LEERAN UN LIBRO EN INGLÉS.
LES INFORMO DE LOS TÍTULOS Y RUEGO LO COMPREN LO ANTES POSIBLE.
EMPEZAREMOS A TRABAJAR CON ELLOS LA SEMANA DE 22 DE ABRIL.
CURSO 2º DE PRIMARIA : OXFORD READ AND DISCOVER 1 : WILD CATS
CURSO 4º DE PRIMARIA: DOLPHIN READERS 4º LEVEL FOUR
GO, GORILLAS, GO
CURSOS 4-5 Y 6º DE PRIMARIA
UNA VEZ FINALIZADA LA ACTIVIDAD EN CLASE QUE CONSISTE EN "COLOREAR HUEVOS DE PASCUA " DEBO REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
1. COLOCO LOS HUEVOS EN CASA SOBRE UNA MESA, ESTANTERÍA O DONDE PREFIERA.
2. HAGO UNA FOTO Y LA ENVÍO HACIENDO UNA PEQUEÑA DESCRIPCIÓN DE DONDE ESTÁN COLOCADOS LOS HUEVOS DE PASCUA
FOR EXAMPLE:
THERE ARE SOME EASTER EGGS ON THE TABLE....
PLAZO DE ENTREGA : ANTES DE LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA.
CORREO : yolanda.plaza@educa.madrid.org
ACTIVIDAD : OBLIGATORIA
LES RECUERDO A TODOS LOS CURSOS, QUE EL PRÓXIMO VIERNES DÍA 15 TENEMOS NUESTRA ACTIVIDAD DE : HAPPY EASTER, QUE CONSISTE EN UNA TRADICIÓN INGLESA DE COLOREAR HUEVOS DE PASCUA!!
NOTA IMPORTANTE: LOS HUEVOS SON REALES Y TIENEN QUE ESTAR VACÍOS Y LIMPIOS PARA QUE NO HUELAN MAL.
ES CONVENIENTE TRAERLOS EN UN ENVASE TIPO TUPPER O EN UNA CESTITA PARA QUE NO SE ROMPAN.
EL VIERNES 15 DE MARZO, DECORAREMOS HUEVOS DE PASCUA, ACTIVIDAD TÍPICA EN ESTAS FECHAS EN EL REINO UNIDO.
LOS ALUMNOS DEBERÁN TRAER LOS HUEVOS, BIEN LAVADOS Y VACIOS.
NOTA : LOS HUEVOS SE VACÍAN EN CASA, NO EN CLASE!!!!!!!!
LES RECOMIENDO QUE LOS TRAIGAN EN UN ENVASE O CESTITA PARA QUE SE LOS PUEDA LLEVAR Y NO SE ROMPAN.
LOS HUEVOS SE DECORAN CON ROTULADORES.
EL EXAMEN DE LA UNIDAD 6 SERÁ:
LUNES 11 DE MARZO PARA LOS SIGUIENTES CURSOS: 2º,4º
MARTES 12 MARZO PARA : 5º Y 6º
(5 Y 6º HARÁN EN LISTENING EL LUNES )
PARA LA CLASE DE 2º TRABAJAREMOS EL SIGUIENTE VOCABULARIO:
SUBJECTS
1. PRIMERO VEMOS EL SIGUIENTE VÍDEO.
2. REALIZAMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
3. JUEGOS : SCHOOL SUBJECTS
https://wordwall.net/es-ar/community/school-subjects
PARA LA CLASE DE INFORMÁTICA DE 6º HAREMOS LAS SIGUIENTES TAREAS:
1. EXÁMEN DE VERBOS IRREGULARES
. TRABAJAREMOS "WILL" FUTURO SIMPLE
* VISUALIZAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO:
* LEEMOS "WILL" : FUTURE PREDICTIONS Y REALIZAMOS LOS 2 JUEGOS QUE HAY.
* ESCUCHAMOS EL VÍDEO SOBRE EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER:
1 . REALIZAMOS LAS DOS ACTIVIDADES QUE HAY EN LA PÁGINA.
NOTA: SI NO ENTIENDO BIEN EL VÍDEO, PUEDO LEERLO EN EL APARTADO "TRANSCRIPT"
JUEGOS PARA REFORZAR EL FUTURO CON "WILL"
https://wordwall.net/es-mx/community/will
PARA LA CLASE DE 6º DE INFORMÁTICA TRABAJAREMOS LA PASIVA (PRESENT)
FICHA DE "PASSIVE VOICE"
https://www.liveworksheets.com/w/en/lengua-extranjera/330575
2º FICHA A REALIZAR:
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/1591778
IRREGULAR VERBS
PARA LA CLASE DE INFORMÁTICA DE 2º TRABAJAREMOS : " PRESENT SIMPLE"
PRESENT SIMPLE QUESTIONS:
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/46294
VOCABULARY:
NUMBERS
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/word-games/numbers-1-10
WEATHER 1
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/word-games/weather-1
WEATHER 2
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/word-games/weather-2
FUN GAMES
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fun-games
EL EXAMEN DE INGLÉS DE LA UNIDAD 5 PARA TODOS LOS CURSOS SERÁN EN LAS SIGUIENTES FECHAS:
2ºA : MIÉRCOLES 21 DE FEBRERO
LOS ALUMNO@S DE 2º , LLEVARÁN MAÑANA VIERNES UNA FICHA DE REFUERZO DE VOCABULARIO Y DE GRAMÁTICA DE LA UNIDAD. LES SERVIRÁ DE REPASO PARA EL EXAMEN. FECHA DE ENTREGA : EL PRÓXIMO LUNES
4ºA :MIÉRCOLES 21 DE FEBRERO
5ºA : MIÉRCOLES 21 DE FEBRERO
6ºA : MIÉRCOLES 21 DE FEBRERO
EXAMEN DE VERBOS IRREGULARES PARA 4, 5 Y 6º HASTA EL VERBO -BUY -(COMPRAR)
PARA LA CLASE DE 5º DE PRIMARIA REPASAREMOS:
"PRESENT PERFECT"
1. VISUALIZAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO:
2. PRESENT PERFECT: LEEMOS LA INFORMACIÓN Y REALIZAMOS LA ACTIVIDAD
3. FICHA A REALIZAR
https://www.liveworksheets.com/w/en/administrative-english/2213702
4. ACTIVIDADES :PRESENT PERFECT
ESTE AÑO NUESTRAS CONSIGNAS PARA EL CARNAVAL SERÁN LAS SIGUIENTES:
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LA TEMÁTICA DE ESTE AÑO SON: GRUPOS MUSICALES
INFANTIL 3-5 AÑOS: ALASKA Y LOS PEGAMOIDES
1º P : PARCHÍS
2ºP : ABBA
3ºP : VILLAGE PEOPLE
4P: QUEEN
5ºP : WU TAN CLAN
6P: BEATLES
NOTA: SIGAN LAS INSTRUCCIONES DE LOS TUTORES A LA HORA DE ELIGIR EL DISFRAZ.
PARA TRABAJAR LOS LIBROS VÍA ON LINE, LES PASO LOS SIGUIENTES ENLACES. SOLO PUEDEN ACCEDER AL "CLASS BOOK"
1ºA :https://oxfordpremium.oupe.es/app/student/25d2e407-5cad-11ee-860f-40f2e90708ea
2º A : https://oxfordpremium.oupe.es/app/student/52b031a3-5cad-11ee-860f-40f2e90708ea
3º A : https://oxfordpremium.oupe.es/app/student/6c2da259-5cad-11ee-860f-40f2e90708ea
4º A : https://oxfordpremium.oupe.es/app/student/82e37cb1-5cad-11ee-a7a1-40f2e90709ca
5ºA : https://oxfordpremium.oupe.es/app/student/98de4add-5cad-11ee-a7a1-40f2e90709ca
6ºA : https://oxfordpremium.oupe.es/app/student/b5573d9b-5cad-11ee-a7a1-40f2e90709ca
RECURSOS DE OXFORD ON LINE
https://elt.oup.com/student/oupeprimary/?cc=de&selLanguage=en
LOS EXÁMENES DE INGLÉS DEL TEMA 4 SERÁN EN LAS SIGUIENTES FECHAS
CURSOS 5º Y 6º : LUNES Y MARTES 29-30 DE ENERO
CURSOS 2º Y 4º . JUEVES 01 DE FEBRERO
UNIDAD 4.
RUEGO REPASEN EL VOCABULARIO Y LA GRAMÁTICA DE LA UNIDAD
EN ESTE EXÁMEN NO HABRÁ LISTA DE VERBOS IRREGULARES
PARA LA CLASE DE INFORMÁTICA DE 4º DE PRIMARIA HAREMOS LO SIGUIENTE:
1. EXAMEN DE VERBOS IRREGULARES (5 PRIMEROS VERBOS)
CUANDO HE TERMINADO EL EXAMEN PASO A REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
PAST SIMPLE
1. VISUALIZO EL PRIMER VÍDEO
2. PAST SIMPLE REGULAR VERBS (VÍDEO)
3.SIMPLE PAST SONG
4.IRREGULAR VERBS SONG
PAST SIMPLE ACTIVITIES
https://wordwall.net/es/community/past-simple-wordwall
LA ACTIVIDAD DE INFORMÁTICA DE HOY SERÁ DE LA SIGUIENTE MANERA:
1. REALIZAMOS EL EXAMEN DE VERBOS IRREGULARES (5 PRIMEROS)
2. UNA VEZ FINALIZADO REALIZO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
PRESENT PERFECT
1. VISUALIZAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO.
2. REALIZAMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
* QUESTIONS "PRESENT PERFECT"
https://wordwall.net/es/resource/27025519/t6b-39-unjumble-questions-in-present-perfect
*QUIZ "PRESENT PERFECT"
https://wordwall.net/es/resource/27025239/t6b-38-quiz-present-perfect
* AFFIRMATIVE "PRESENT PERFECT"
https://wordwall.net/es/resource/28515254/ff4102-wb-ex1-present-perfect-affirmative
* "PRESENT PERFECT
https://wordwall.net/es/resource/33300015/a2/kids-box-5-unit-8-present-perfect
* "PRESENT PERFECT
https://wordwall.net/es/resource/2980337/present-perfect
FOR OR SINCE :
VÍDEO :
* FOR OR SINCE
1. https://wordwall.net/es/resource/38816860/gold-preliminary-unit-4-for-or-since
2. https://wordwall.net/es/resource/5844706/for-and-since
3, https://wordwall.net/es/resource/5844706/for-and-since
4.https://wordwall.net/es/resource/32853745/for-and-since-part-2
5.https://wordwall.net/es/resource/53674004/for-and-since
AL FINALIZAR VOY A LA SIGUIENTE PÁGINA Y ELIJO LA CANCIÓN QUE QUIERA:
PARA LA CLASE DE 6º DE PRIMARIA, REPASAREMOS:
PAST CONTINUOS
1. VISUALIZAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO:
2. VISUALIZAMOS EL SEGUNDO VÍDEO: PAST CONTINUOS AND PAST SIMPLE WITH WHEN
3. ACTIVIDADES A REALIZAR:
https://wordwall.net/es-es/community/past-continuous-games
4. IRREGULAR VERBS:
https://wordwall.net/es/community/irregular-verbs
